Công việc của Giáo viên địa lý là gì?

Mỗi người sẽ có một câu trả lời riêng cho câu hỏi này vì trải nghiệm của mỗi người về trình độ học vấn, kinh nghiệm và lịch sử cá nhân sẽ quyết định cách họ định hình triết lý của riêng mình. Điều gì thúc đẩy bạn dạy học? Phương pháp giảng dạy của bạn là gì và điều gì hướng dẫn bạn cũng như cách bạn điều hành lớp học của mình? Hãy dành thời gian trước khi bước vào cuộc phỏng vấn để thực sự tập trung vào triết lý của bạn là gì và cách bạn áp dụng nó hàng ngày.

Mô tả triết lý kỷ luật của bạn.

Bạn sử dụng rất nhiều sự củng cố tích cực. Bạn cứng rắn nhưng không la hét. Bạn có những hậu quả thích đáng cho hành vi không phù hợp. Bạn có nội quy lớp học được dán rõ ràng trên tường. Bạn đặt ra những thói quen chung mà học sinh tuân theo. Bạn tuân thủ các nguyên tắc kỷ luật của nhà trường. Ngoài ra, hãy nhấn mạnh rằng bạn nghi ngờ vấn đề kỷ luật sẽ ở mức tối thiểu vì bài học của bạn rất thú vị và hấp dẫn học sinh. Đừng nói với người phỏng vấn rằng bạn “đưa trẻ đến văn phòng hiệu trưởng” bất cứ khi nào có vấn đề. Bạn sẽ có thể tự mình giải quyết hầu hết các vấn đề về kỷ luật. Chỉ những học sinh có vấn đề về hành vi rất nghiêm trọng mới được đưa đến văn phòng.

Câu hỏi này đánh giá khả năng của ứng viên trong việc đánh giá vai trò và xác định những gì cần thiết để thành công. Điều này sẽ cho phép ứng viên đánh giá các yêu cầu của chính họ cũng như những yêu cầu của chính quyền. “Tôi nghĩ rằng giáo viên cần phải có sự kiên nhẫn, linh hoạt và kỷ luật tự giác để thành công. Việc giảng dạy có thể khó khăn và bực bội, nhưng nó cực kỳ bổ ích và cần có một loại cá nhân nhất định để trở nên xuất sắc. Giáo viên phải xem xét các mục tiêu kiểm tra của tiểu bang/địa phương khi soạn giáo án đồng thời đảm bảo rằng học sinh có thể nắm vững tài liệu môn học ngoài những gì sẽ có trong bài kiểm tra. Học sinh cũng có các phương pháp học khác nhau và giáo viên phải có khả năng điều chỉnh bài học của mình để đảm bảo rằng tất cả học sinh đều tham gia và có khả năng học tài liệu.”

Giáo viên thường xuyên giải quyết các vấn đề kỷ luật trong quá trình hoạt động hàng ngày của họ. Điều cực kỳ quan trọng đối với ứng viên là phải giải thích cách họ nhìn nhận kỷ luật và vai trò của nó trong lớp học. Kỷ luật là một phần quan trọng trong việc duy trì một môi trường học tập hiệu quả và phần lớn phụ thuộc vào phong cách giảng dạy, độ tuổi của học sinh và chính sách của học khu. “Tôi tin rằng kỷ luật là một phần quan trọng của quá trình học tập. Tôi tiếp cận nó bằng cách giải thích rõ ràng những gì được mong đợi và những giới hạn trong giáo trình cũng như định hướng lớp học ban đầu của tôi. Kỷ luật là nền tảng của sự tôn trọng trong lớp học và trách nhiệm của học sinh. Theo kinh nghiệm của tôi, học sinh không phản ứng tốt với kỷ luật mạnh mẽ. Họ muốn có một khuôn khổ nơi họ đồng ý với các quy tắc, được tôn trọng với tư cách cá nhân và chịu trách nhiệm về các quyết định và hành động của mình.”

Đây là một câu hỏi cực kỳ phổ biến khác và nó mang đến cho bạn cơ hội tuyệt vời để nổi bật giữa đám đông và thực sự cho người quản lý tuyển dụng thấy bạn có thể giúp đỡ công ty như thế nào.