So sánh trường quốc tế và trường tư thục – Nên chọn làm việc ở đâu?

1. Giới thiệu 

Trong lĩnh vực giáo dục, trường quốc tế và trường tư thục là hai môi trường làm việc phổ biến dành cho giáo viên. Mỗi loại trường có đặc điểm riêng về chương trình giảng dạy, mức lương, chế độ đãi ngộ và yêu cầu đối với giáo viên. Việc lựa chọn giữa hai môi trường này không chỉ ảnh hưởng đến thu nhập mà còn tác động đến sự phát triển chuyên môn và chất lượng cuộc sống của giáo viên.

Trường quốc tế thường áp dụng các chương trình giảng dạy chuẩn quốc tế như IB, Cambridge, hay chương trình của Mỹ, Anh, Úc… Giáo viên tại đây thường làm việc trong môi trường đa văn hóa, yêu cầu cao về chuyên môn và khả năng sử dụng ngoại ngữ. Ngược lại, trường tư thục tại Việt Nam chủ yếu giảng dạy theo chương trình của Bộ Giáo dục hoặc chương trình tích hợp, với yêu cầu linh hoạt hơn nhưng đôi khi có áp lực về thành tích học tập của học sinh.

Việc chọn môi trường làm việc phù hợp rất quan trọng vì nó ảnh hưởng trực tiếp đến sự hài lòng trong công việc, sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống, cũng như cơ hội thăng tiến. Bài viết này sẽ giúp bạn so sánh chi tiết giữa trường quốc tế và trường tư thục để đưa ra quyết định phù hợp nhất.

2. Định nghĩa và đặc điểm của từng loại trường

Mỗi loại trường có những đặc điểm riêng về chương trình giảng dạy, yêu cầu tuyển dụng, môi trường làm việc và chế độ đãi ngộ. Dưới đây là sự khác biệt chi tiết giữa trường quốc tế và trường tư thục.

Trường Quốc Tế

• Chương trình giảng dạy: Trường quốc tế áp dụng các chương trình giáo dục chuẩn quốc tế, phổ biến nhất bao gồm:
• IB (International Baccalaureate): Chương trình Tú tài Quốc tế với phương pháp giảng dạy chú trọng tư duy phản biện và kỹ năng nghiên cứu.
• Cambridge (IGCSE, A-Level): Chương trình từ Anh Quốc, tập trung vào phát triển tư duy khoa học và học thuật chuyên sâu.
• Chương trình Mỹ (Common Core, AP): Hệ thống giáo dục theo tiêu chuẩn Hoa Kỳ với các môn học đa dạng.
• Chương trình Úc, Canada, Singapore, v.v.: Mỗi hệ thống có phương pháp giáo dục và đánh giá riêng, thường đề cao tính ứng dụng thực tế.

Ngôn ngữ sử dụng trong giảng dạy: 

• Tiếng Anh là ngôn ngữ chính trong giảng dạy tại hầu hết các trường quốc tế.
• Một số trường có thể giảng dạy bằng các ngôn ngữ khác như tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Hàn, tùy thuộc vào chương trình đào tạo.
• Yêu cầu đối với giáo viên: Giáo viên tại trường quốc tế cần đáp ứng các tiêu chuẩn cao về chuyên môn và ngoại ngữ, bao gồm:
• Bằng cấp chuyên ngành: Tốt nghiệp đại học hoặc cao hơn, ưu tiên chuyên ngành sư phạm hoặc giáo dục.
• Chứng chỉ giảng dạy quốc tế: TESOL, TEFL, CELTA (đối với giáo viên tiếng Anh), PGCE (Postgraduate Certificate in Education), hoặc chứng chỉ giảng dạy IB, Cambridge.
• Kinh nghiệm giảng dạy: Thường yêu cầu tối thiểu 2–3 năm kinh nghiệm giảng dạy theo chương trình quốc tế.
• Kỹ năng mềm: Khả năng quản lý lớp học, làm việc trong môi trường đa văn hóa và ứng dụng công nghệ vào giảng dạy.

Môi trường làm việc: 

• Cơ sở vật chất: Trường quốc tế thường có hệ thống cơ sở vật chất hiện đại, trang thiết bị giảng dạy tiên tiến, lớp học nhỏ (15–25 học sinh/lớp).
• Chế độ đãi ngộ: Mức lương cao, có bảo hiểm sức khỏe quốc tế, chế độ nghỉ phép, trợ cấp đi lại, đào tạo nâng cao.
• Áp lực công việc: Giáo viên cần đáp ứng tiêu chuẩn giảng dạy nghiêm ngặt, cập nhật phương pháp giảng dạy mới, đánh giá học sinh theo chuẩn quốc tế.

Xem thêm:

Tổng quan về trường Quốc tế Canada CISS

Tổng quan về trường Quốc tế Nhật Bản JIS

Tổng quan về trường Quốc tế Singapore SIS

Tổng quan về trường Quốc tế Việt Úc VAS

Trường Tư Thục

Chương trình giảng dạy: 

• Phần lớn các trường tư thục tại Việt Nam giảng dạy theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo (MOET).
• Một số trường áp dụng chương trình tích hợp, kết hợp giữa chương trình quốc gia với chương trình nước ngoài (Cambridge, Pearson, v.v.).
• Một số trường tư có giảng dạy tăng cường tiếng Anh hoặc đào tạo kỹ năng mềm cho học sinh.

Ngôn ngữ giảng dạy: 

• Chủ yếu là tiếng Việt, với các môn học ngoại ngữ như tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Trung được giảng dạy bổ sung.
• Ở các trường tư thục theo mô hình song ngữ, giáo viên có thể giảng dạy bằng cả tiếng Việt và tiếng Anh.

Yêu cầu đối với giáo viên: 

• Bằng cấp: Tốt nghiệp đại học chuyên ngành sư phạm hoặc có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm nếu học trái ngành.
• Kinh nghiệm: Một số trường không yêu cầu kinh nghiệm đối với giáo viên mới ra trường, nhưng kinh nghiệm giảng dạy là lợi thế.
• Chứng chỉ bổ sung: Nếu giảng dạy chương trình tích hợp, giáo viên có thể cần chứng chỉ tiếng Anh (IELTS, TOEIC).

Điều kiện làm việc:

• Cơ sở vật chất: Tùy vào từng trường, có thể từ trung bình đến hiện đại, nhưng không đồng đều như trường quốc tế.
• Chế độ đãi ngộ: Mức lương thấp hơn trường quốc tế, chế độ phúc lợi tùy theo chính sách của từng trường. Một số trường tư có hỗ trợ bảo hiểm, thưởng lễ Tết.
• Áp lực công việc: Tập trung vào thành tích học tập của học sinh, đôi khi có yêu cầu dạy ngoài giờ hoặc dạy kèm.

Xem thêm:

Tổng quan về Trường Đại học Tư thục Quốc tế Sài Gòn SIU

Tổng quan về Trường Tiểu học Tư thục Nhựt Tân

3. So sánh chi tiết giữa trường quốc tế và trường tư thục

Cả trường quốc tế và trường tư thục đều có những ưu, nhược điểm riêng, phù hợp với từng đối tượng giáo viên. Dưới đây là bảng so sánh chi tiết giữa hai loại trường dựa trên các tiêu chí quan trọng như mức lương, áp lực công việc, môi trường làm việc và cơ hội phát triển nghề nghiệp.

Ở phần tiếp theo, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về những yếu tố giúp giáo viên đưa ra quyết định phù hợp nhất với bản thân khi lựa chọn làm việc giữa trường quốc tế hay tư thục? 

4. Nên chọn làm việc ở đâu?

Việc lựa chọn làm việc tại trường quốc tế hay trường tư thục phụ thuộc vào nhiều yếu tố như mục tiêu cá nhân, kinh nghiệm, bằng cấp và khả năng thích nghi với môi trường làm việc. Dưới đây là một số gợi ý giúp giáo viên đưa ra quyết định phù hợp nhất.

Lựa chọn dựa trên mục tiêu cá nhân

Ưu tiên thu nhập cao, phúc lợi tốt: 

• Nếu giáo viên mong muốn mức lương cao, chế độ đãi ngộ hấp dẫn, trường quốc tế là lựa chọn tối ưu.
• Ngoài lương cứng, giáo viên tại trường quốc tế còn được hưởng các phúc lợi như bảo hiểm sức khỏe quốc tế, trợ cấp nhà ở, vé máy bay về nước (đối với giáo viên nước ngoài), giúp đảm bảo cuộc sống tốt hơn.

Ưu tiên môi trường chuyên nghiệp, cơ hội thăng tiến: 

• Nếu giáo viên muốn làm việc trong môi trường chuyên nghiệp, được tiếp cận các phương pháp giáo dục hiện đại, giao tiếp với đồng nghiệp và học sinh từ nhiều quốc gia, trường quốc tế là lựa chọn phù hợp.
• Giáo viên có nhiều cơ hội phát triển nghề nghiệp, từ tổ trưởng bộ môn, giám đốc học thuật đến quản lý cấp cao trong hệ thống giáo dục quốc tế.

Ưu tiên công việc ổn định, ít áp lực: 

• Nếu giáo viên tìm kiếm môi trường ổn định, ít áp lực hơn, có sự linh hoạt trong giảng dạy, trường tư thục sẽ phù hợp hơn.
• Mặc dù mức lương không cao bằng trường quốc tế, nhưng giáo viên có thể tránh được áp lực lớn từ chương trình giảng dạy quốc tế và yêu cầu nghiêm ngặt về bằng cấp, chứng chỉ.

Lựa chọn dựa trên kinh nghiệm và bằng cấp của giáo viên

Giáo viên có bằng cấp và chứng chỉ giảng dạy quốc tế: 

• Nếu giáo viên có bằng đại học sư phạm, chứng chỉ giảng dạy quốc tế (TESOL, CELTA, PGCE, IB, Cambridge, v.v.), cùng với kinh nghiệm giảng dạy theo chương trình quốc tế, thì trường quốc tế là lựa chọn tốt nhất.
• Những giáo viên này thường có lợi thế về lương cao, cơ hội thăng tiến và cơ hội làm việc tại nhiều quốc gia khác nhau.

Giáo viên có bằng sư phạm trong nước, ít chứng chỉ quốc tế: 

• Nếu giáo viên chỉ có bằng sư phạm thông thường, chưa có nhiều chứng chỉ giảng dạy quốc tế, thì trường tư thục là lựa chọn phù hợp hơn.
• Tuy nhiên, nếu giáo viên muốn hướng đến trường quốc tế trong tương lai, có thể bắt đầu bằng việc làm tại trường tư thục và bổ sung chứng chỉ giảng dạy quốc tế để nâng cao cơ hội ứng tuyển.
• Giáo viên có khả năng tiếng Anh tốt: Nếu giáo viên có trình độ tiếng Anh tốt (IELTS 6.5+ hoặc tương đương), có thể cân nhắc làm tại trường song ngữ hoặc trường quốc tế, vì nhiều trường chấp nhận giáo viên Việt Nam nếu có năng lực tiếng Anh tốt và kinh nghiệm giảng dạy.

Gợi ý dành cho giáo viên mới vào nghề và giáo viên có kinh nghiệm

Đối với giáo viên mới ra trường: 

• Nên bắt đầu với trường tư thục để tích lũy kinh nghiệm, làm quen với môi trường giảng dạy thực tế.
• Tận dụng cơ hội để nâng cao kỹ năng giảng dạy, trau dồi tiếng Anh, tham gia các khóa đào tạo chuyên môn để mở rộng cơ hội trong tương lai.
• Nếu có mong muốn làm việc tại trường quốc tế, có thể bắt đầu từ các vị trí trợ giảng, giáo viên hợp đồng, sau đó học thêm chứng chỉ giảng dạy quốc tế để ứng tuyển vào vị trí giáo viên chính thức.

Đối với giáo viên có kinh nghiệm: 

• Nếu đã có kinh nghiệm giảng dạy tại trường tư thục từ 3-5 năm, giáo viên có thể cân nhắc chuyển sang trường quốc tế để nâng cao thu nhập và cơ hội thăng tiến.
• Nếu giáo viên đã quen với môi trường trường tư thục và mong muốn sự ổn định lâu dài, có thể tiếp tục phát triển tại đây bằng cách ứng tuyển vào các vị trí quản lý hoặc chuyên gia đào tạo giáo viên.

5. Kết luận 

Việc lựa chọn làm việc tại trường quốc tế hay trường tư thục phụ thuộc vào mục tiêu cá nhân, trình độ chuyên môn, kinh nghiệm giảng dạy và mong muốn phát triển nghề nghiệp của giáo viên. Mỗi môi trường đều có những ưu và nhược điểm riêng, phù hợp với từng đối tượng khác nhau.

Tóm tắt ưu, nhược điểm của từng môi trường làm việc

Trường Quốc Tế: 

• Ưu điểm: Mức lương cao, phúc lợi tốt, môi trường chuyên nghiệp, cơ hội thăng tiến và đào tạo thường xuyên.
• Nhược điểm: Yêu cầu cao về bằng cấp, chứng chỉ quốc tế, áp lực công việc lớn.

Trường Tư Thục:

• Ưu điểm: Môi trường làm việc thân thiện, ít áp lực hơn, yêu cầu bằng cấp và chứng chỉ thấp hơn, phù hợp với giáo viên mới vào nghề.
• Nhược điểm: Mức lương và phúc lợi thấp hơn, cơ hội thăng tiến và đào tạo có thể hạn chế.

Lời khuyên giúp giáo viên đưa ra quyết định phù hợp

• Nếu bạn mong muốn thu nhập cao, môi trường chuyên nghiệp, nhiều cơ hội thăng tiến và có đủ trình độ, chứng chỉ quốc tế, hãy lựa chọn trường quốc tế.
• Nếu bạn muốn công việc ổn định, ít áp lực, không yêu cầu nhiều chứng chỉ quốc tế, phù hợp với người mới vào nghề hoặc giáo viên muốn cân bằng công việc và cuộc sống, hãy cân nhắc làm tại trường tư thục.
• Giáo viên mới ra trường có thể bắt đầu tại trường tư thục để tích lũy kinh nghiệm, sau đó học thêm chứng chỉ giảng dạy quốc tế nếu muốn chuyển sang trường quốc tế.
• Giáo viên có kinh nghiệm có thể cân nhắc làm việc tại trường quốc tế để nâng cao thu nhập và cơ hội phát triển nghề nghiệp.

Lựa chọn đúng môi trường làm việc không chỉ giúp giáo viên phát huy năng lực mà còn mang lại sự hài lòng trong sự nghiệp. Hãy cân nhắc kỹ lưỡng để đưa ra quyết định phù hợp nhất với định hướng cá nhân của bạn!

Xem thêm: 

Việc làm giáo dục mới cập nhật 

Việc làm giáo viên tất cả các môn đang tuyển dụng 

Đánh giá về các công ty giáo dục Top đầu như thế nào?

Việc làm giáo viên tiểu học đang tuyển dụng

Việc làm giáo viên IELTS đang tuyển dụng

Việc làm giáo viên Tiếng Trung đang tuyển dụng