Thực hành xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn. | Câu hỏi ôn tập thực hành Phát triển chương trình nhà trường | HNUE

STT

Chủ đề

Yêu cầu cần đạt

Số tiết 

Thời điểm

Địa điểm

Chủ trì

Phối hợp 

Điều kiện thực hiện

1

Tham quan dã ngoại trong ngày 

- HS có bài viết thu hoạch sau chuyến tham quan. 

- Thích thú, tìm tòi trước chuyến đi, thể hiện tinh thần tích cực trong quá trinh tham quan.

Một ngày

Sau bài 5

Đảo Quan Lạn, Hạ Long

GVCN

GVCN, HS, Phụ huynh, Ban giám hiệu

Loa, mic, xe di chuyển, áp phích.

2

Sân khấu hóa “Chuyện kể những người anh hùng”

+ Hs mỗi lớp được phân câu chuyện về những người anh hùng trong truyền thuyết, cổ tích, sáng tạo kịch bản thêm dựa trên cốt truyện dân gian để phần trình diễn sống động và phong phú, 

+ HS có khả năng viết kịch bản sân khấu, sắm vai thể hiện đặc điểm của từng nhân vật. Kết hợp âm nhạc, trang phục và lời thoại,...

2

HK II tháng 2

Sân khấu của trường

Giáo viên bộ môn Ngữ Văn 

GVCN , HS

- Máy chiếu -Thiết bị sân khấu: loa đài, mic…

- Trang phục sân khấu, phụ kiện,… 

3

Sinh hoạt chủ đề “THẾ GIỚI MUÔN LOÀI QUANH TA”

(cuộc thi rung chuông vàng, và vẽ tranh) 

- Cung cấp cho học sinh các kiến thức mới về văn bản đọc hiểu “Các loài chung sống với nhau như thế nào?”

- Rèn luyện cho học sinh khả năng ghi chép, tổng hợp, chọn lọc các thông tin từ thực tế cuộc sống phục vụ trực tiếp cho bài đọc hiểu văn bản thông tin.

- Phát huy thái độ tích cực, hứng thú, say mê tìm hiểu của HS trong giờ học Ngữ văn.

-  Tạo ra một hình thức học tập sáng tạo, tạo sự kết nối giữa VBTT với thực tiễn cuộc sống.

- Giúp HS có cơ hội giao lưu, tăng cường sự đoàn kết trong hoạt động nhóm, hợp tác nhóm.

2

Sau khi học xong bài 9

Hội trường

Giáo viên bộ môn Ngữ văn

GVCN

HS

- Máy chiếu

- Chỗ để HS trưng bày sản phẩm tranh vẽ

- Thiết bị sân khấu

- Trang phục, phụ kiện,…