ILA cung cấp khóa đào tạo YL (cơ bản) cho nhân viên mới kéo dài 2 tuần tại TP.HCM, khóa học này tốt hơn so với đối thủ cạnh tranh. Mặc dù ILA nói rằng điều này dựa trên khóa học CELTA YL và có thể bao gồm một số mô-đun tương tự, nhưng dường như nó không đào tạo giáo viên mới đủ để 'bắt đầu hoạt động' và một số khóa học thậm chí còn không có học sinh tham gia. dạy bảo. Một khoản tiền nhỏ được trả để trang trải chi phí nhưng khó có thể thực hiện được trừ khi bạn đã sống ở TP.HCM. Tuy nhiên, đó là một cách tốt để gặp gỡ các giáo viên khác và làm quen với VN. Các TA tại ILA rất xuất sắc và tôi rất ngạc nhiên khi họ ở lại lâu như vậy, khi họ bị ban quản lý đối xử khá tệ. Sự chăm chỉ của họ khiến công việc của giáo viên trở nên dễ dàng hơn rất nhiều và họ luôn nở nụ cười trên môi mọi người khi dành 8/10 giờ giảng dạy mỗi ngày vào cuối tuần! ILA cung cấp nhiều tài nguyên cho giáo viên (sách trực tuyến, xúc xắc mềm và bóng dính) có thể là điểm yếu của các công ty khác. Các giáo viên khác đã thực sự hỗ trợ và học sinh rất vui vẻ và ham học hỏi. Quy mô lớp học nhìn chung khá nhỏ (khoảng hơn chục người mỗi lớp) và phòng giảng dạy đạt tiêu chuẩn hàng đầu với máy chiếu, máy điều hòa, v.v. Hỗ trợ xin thị thực đã được cung cấp nhưng phải mất rất nhiều thời gian để sắp xếp và không được xử lý trong như các trung tâm khác đã làm. Bạn phải đến và xếp hàng ở nhiều văn phòng khác nhau ở Việt Nam trong vài giờ trong nhiều ngày, trong khi các công ty khác làm tất cả cho bạn mà không hề phiền phức. Các giáo viên khác đã thực sự hỗ trợ và học sinh rất vui vẻ và ham học hỏi. Quy mô lớp học nhìn chung khá nhỏ (khoảng hơn chục người mỗi lớp) và phòng giảng dạy đạt tiêu chuẩn hàng đầu với máy chiếu, máy điều hòa, v.v. Hỗ trợ xin thị thực đã được cung cấp nhưng phải mất rất nhiều thời gian để sắp xếp và không được xử lý trong như các trung tâm khác đã làm. Bạn phải đến và xếp hàng ở nhiều văn phòng khác nhau ở Việt Nam trong vài giờ trong nhiều ngày, trong khi các công ty khác làm tất cả cho bạn mà không hề phiền phức. Các giáo viên khác đã thực sự hỗ trợ và học sinh rất vui vẻ và ham học hỏi. Quy mô lớp học nhìn chung khá nhỏ (khoảng hơn chục người mỗi lớp) và phòng giảng dạy đạt tiêu chuẩn hàng đầu với máy chiếu, máy điều hòa, v.v. Hỗ trợ xin thị thực đã được cung cấp nhưng phải mất rất nhiều thời gian để sắp xếp và không được xử lý trong như các trung tâm khác đã làm. Bạn phải đến và xếp hàng ở nhiều văn phòng khác nhau ở Việt Nam trong vài giờ trong nhiều ngày, trong khi các công ty khác làm tất cả cho bạn mà không hề phiền phức.
- Khi bắt đầu công việc, hầu như không có giai đoạn đào tạo tại chỗ rõ ràng; giáo viên có thể được xếp dạy ngay từ ngày đầu và được kỳ vọng tự thích nghi trong quá trình làm việc.
- Tinh thần đội ngũ giảng viên nhìn chung khá thấp do lịch làm việc dày, đặc biệt là cuối tuần, với thời gian kéo dài từ sáng sớm đến tối muộn.
- Phong cách quản lý có phần căng thẳng và tạo khoảng cách, ít tập trung vào giảng dạy trực tiếp, khiến sự kết nối với giáo viên và trợ giảng chưa thực sự tích cực.
- Tỷ lệ thay đổi nhân sự cao, nhiều giáo viên chỉ gắn bó trong thời gian ngắn, dẫn đến sự thiếu ổn định trong đội ngũ.
- Nội dung hợp đồng bị đánh giá là kém linh hoạt; hình thức toàn thời gian khiến giáo viên khó chủ động sắp xếp thời gian nghỉ, trong khi lựa chọn bán thời gian lại mang đến nhiều quyền chủ động hơn.
- Công tác quản lý chú trọng nhiều vào quy định và hình thức bên ngoài, trong khi sự quan tâm đến trải nghiệm học tập của học viên chưa được thể hiện rõ ràng.
- Các quy trình và quy định mới thường được cập nhật thiếu hướng dẫn cụ thể, khiến giáo viên khó theo dõi và thích ứng kịp thời.
- Lịch nghỉ không ổn định, nhiều trường hợp chỉ có một ngày nghỉ mỗi tuần, gây khó khăn cho việc cân bằng cuộc sống và sắp xếp thời gian cá nhân.
- Giáo án và tài liệu giảng dạy không được chia sẻ đồng bộ, hỗ trợ chuyên môn hạn chế, dẫn đến thời gian chuẩn bị bài ngoài giờ khá lớn.
- Số lượng lớp dành cho học viên lớn tuổi không nhiều, mức độ cạnh tranh cao, trong khi các lớp cho lứa tuổi nhỏ chiếm tỷ lệ lớn.
- Cách phối hợp và hỗ trợ dành cho đội ngũ nhân sự địa phương chưa đồng đều, tạo cảm giác thiếu công bằng trong môi trường làm việc.
- Bộ phận hành chính – nhân sự chưa thực sự hiệu quả trong việc hỗ trợ các vấn đề liên quan đến thủ tục và tài chính cá nhân.
- Mức đãi ngộ nhìn chung thấp hơn so với nhiều đơn vị cùng lĩnh vực, khiến nhiều giáo viên cân nhắc làm bán thời gian hoặc kết hợp thêm công việc bên ngoài.
- Nếu có cơ hội lựa chọn lại, người viết sẽ cân nhắc những đơn vị khác đang phát triển mạnh hơn, nơi điều kiện làm việc và thu nhập được đánh giá là phù hợp hơn với khối lượng công việc bỏ ra.
-Tôn trọng nhân viên địa phương của bạn
- TA và nhân viên bán hàng là bộ mặt của ILA và được đội ngũ giảng viên rất tôn trọng. Hãy đối xử với họ cho phù hợp.
- Cung cấp sự linh hoạt hơn về giờ giấc của nhân viên - điều này sẽ làm giảm tỷ lệ luân chuyển giáo viên cao.
-Bỏ đi những quy định mới vô nghĩa - trang phục giáo viên mang trên chân trong phòng giáo viên có mối tương quan như thế nào với việc học tập của học sinh ILA?
-Đào tạo nhân viên nhân sự hiểu biết về thuế.