Fast 4.0 ★

Đào tạo:
Phân tích các nhu cầu đào tạo và thiết lập/ xây dựng các kế hoạch và chương trình đào tạo, ngân sách đào tạo
Lập kế hoạch đào tạo đột xuất: Tìm hiểu nhu cầu, xác định mục đích, lập kế hoạch đào tạo
Trực tiếp đứng lớp, biên soạn, xây dựng, cập nhật các giáo trình đào tạo cơ bản, bài test mình đang trực tiếp phụ trách: Hội nhập, kỹ năng ...
Trực tiếp hoặc kết hợp với các Phòng/ban chuyên môn xây dựng giáo trình đào tạo, bài test, các bài khảo sát
Đánh giá hiệu quả đồng thời đưa ra đề xuất và cải tiến đối với các chương trình đào tạo.
Tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ
Tổng hợp và lưu trữ toàn bộ giáo trình đào tạo chuyên môn, sản phẩm, kỹ năng... của các Phòng,ban,bộ phận
Phát triển nguồn lực:
Phối hợp các đơn vị xây dựng KPI, Khung năng lực → Tổng hợp đề xuất và lên kế hoạch đào tạo sau đánh giá KNL
Đánh giá nhân sự nguồn, nhân sự kế cận → Xây dựng kế hoạch đào tạo nhận sự nguồn, nhân sự kế cận
Tổng hợp, báo cáo công tác đào tạo định kỳ tháng, năm, phân tích đánh giá chất lượng, tình hình đào tạo cho các Phòng ban /Tập đoàn, đề xuất giải pháp cải tiến.