Thực hiện Kế hoạch số 892/KH-SGDĐT ngày 16/7/2024 về việc tuyển dụng viên chức các đơn vị trực thuộc Sở năm 2024, Công văn số 1809/SNV- CCVC ngày 23/7/2024 của Sở Nội vụ về việc tuyển dụng viên chức tại các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2024, Sở Giáo dục và Đào tạo thông báo tuyển dụng viên chức, cụ thể như sau:
I. Nhu cầu tuyển dụng: 244 người, bao gồm:
1.1 Giáo viên các trường trung học phổ thông trực thuộc Sở: 212 người
– Toán học: 44 người
– Vật lý: 07 người
– Hóa học: 06 người
– Sinh học: 03 người
– Ngữ văn: 38 người
– Lịch sử: 29 người
– Địa lý: 10 người
– Công nghệ: 01 người
– Giáo dục Kinh tế và pháp luật: 13 người
– Giáo dục Thể chất: 09 người
– Giáo dục Quốc phòng – An ninh: 13 người
– Tiếng Anh: 29 người
– Tin học: 05 người
– Âm nhạc: 04 người
– Mỹ thuật: 01 người
(Theo biểu chi tiết số 01 gửi kèm)
1.2. Giáo viên Trường Trung học phổ thông chuyên Trần Phú: 24 người
* Giáo viên dạy môn chuyên: 21 người bao gồm:
– Toán học: 03 người
– Hóa học: 01 người
– Sinh học: 01 người
– Ngữ văn: 01 người
– Lịch sử: 02 người
– Địa lý: 01 người
– Tin học: 01 người
– Ngoại ngữ:
+ Tiếng Anh: 03 người
+ Tiếng Pháp: 02 người
+ Tiếng Nga: 01 người
+ Tiếng Nhật: 02 người
+ Tiếng Hàn: 03 người
* Giáo viên dạy môn không chuyên: 03 người bao gồm:
– Âm nhạc: 02 người
– Mỹ thuật: 01 người
(Theo biểu chi tiết số 02 gửi kèm)
1.3. Giáo viên Trường Khiếm thính Hải Phòng, Trường Nuôi dạy trẻ em Khiếm thị Hải Phòng: 08 người
* Trường Khiếm thính Hải Phòng: 01 người, bao gồm
– Giáo viên giáo dục thể chất: 01 người
* Trường Nuôi dạy trẻ em Khiếm thị: 07 người, bao gồm
– Giáo viên văn hoá: 05 người
– Giáo viên Tin học: 01 người
– Giáo viên Giáo dục Thể chất: 01 người
(Theo biểu chi tiết số 03 gửi kèm)
2. Điều kiện đăng ký dự tuyển:
2.1. Điều kiện chung:
* Người có đủ các điều kiện sau đây không phân biệt dân tộc, nam, nữ, thành phần xã hội, tín ngưỡng, tôn giáo được đăng ký dự tuyển viên chức:
a) Có Quốc tịch Việt Nam và cư trú tại Việt Nam;
b) Từ đủ 18 tuổi trở lên;
c) Có phiếu đăng ký dự tuyển;
d) Có lý lịch rõ ràng;
đ) Có văn bằng, chứng chỉ đào tạo phù hợp với vị trí tuyển dụng;
e) Đủ sức khoẻ để thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ;
g) Đáp ứng các điều kiện khác theo yêu cầu của vị trí tuyển dụng.
* Những người sau đây không được đăng ký dự tuyển viên chức:
a) Mất năng lực hành vi dân sự hoặc bị hạn chế năng lực hành vi dân sự;
b) Đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự; đang chấp hành bản án, quyết định về hình sự của Tòa án; đang bị áp dụng biện pháp xử lý hành chính đưa vào cơ sở chữa bệnh, cơ sở giáo dục, trường giáo dưỡng.
2.2. Điều kiện đối với vị trí dự tuyển giáo viên trung học phổ thông
Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm trở lên phù hợp với vị trí tuyển dụng (môn giảng dạy) hoặc có bằng tốt nghiệp đại học trở lên các chuyên ngành phù hợp với vị trí tuyển dụng (môn giảng dạy) và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm.
Cụ thể Môn:
(1). Toán học: Có bằng cử nhân sư phạm ngành Toán trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành Toán trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
(2). Vật lý: Có bằng cử nhân sư phạm ngành Vật lý trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành Vật lý trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
(3). Hóa học: Có bằng cử nhân sư phạm ngành Hóa học trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành Hóa học trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
(4). Sinh học: Có bằng cử nhân sư phạm ngành Sinh học trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành Sinh học trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
(5). Ngữ văn: Có bằng cử nhân sư phạm ngành Ngữ văn trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành Ngữ văn trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
(6). Lịch sử: Có bằng cử nhân sư phạm ngành Lịch sử trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành Lịch sử trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
(7). Địa lý: Có bằng cử nhân sư phạm ngành Địa lý trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành Địa lý trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
(8). Công nghệ: Có bằng cử nhân sư phạm ngành Kỹ thuật công nghiệp trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành Kỹ thuật công nghiệp trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
(9). Giáo dục Kinh tế và pháp luật: Có bằng cử nhân sư phạm ngành Giáo dục công dân (hoặc Giáo dục chính trị) trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành Giáo dục công dân (hoặc Giáo dục Chính trị) trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
(10). Giáo dục Thể chất: Có bằng cử nhân sư phạm ngành Giáo dục thể chất trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành Giáo dục thể chất trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
(11). Giáo dục Quốc phòng – An ninh: Có bằng cử nhân sư phạm ngành Giáo dục quốc phòng – An ninh trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành Giáo dục quốc phòng – An ninh trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
(12). Ngoại ngữ (tiếng Anh): Có bằng cử nhân sư phạm ngành tiếng Anh trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành tiếng Anh trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
(13). Âm nhạc: Có bằng cử nhân sư phạm ngành Âm nhạc trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành Âm nhạc trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
(14). Mỹ thuật: Có bằng cử nhân sư phạm ngành Mỹ thuật trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành Mỹ thuật trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
(15). Tin học: Có bằng cử nhân sư phạm Tin học hoặc bằng cử nhân có ngành phù hợp (VD: Công nghệ thông tin, Khoa học máy tính …) và có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm phù hợp.
Lưu ý: Không tuyển bằng cử nhân có chuyên ngành (ngành) đào tạo 02 môn nếu chưa có bằng thạc sĩ chuyên ngành phù hợp.
2.3. Điều kiện đối với vị trí dự tuyển viên chức giáo viên Trường THPT chuyên Trần Phú
a. Thí sinh dự tuyển dụng giáo viên dạy môn chuyên phải có một trong các điều kiện sau:
– Có bằng Tiến sĩ và bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học phổ thông: Toán học, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tin học, Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Nga, Tiếng Nhật, Tiếng Hàn (hoặc bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp), chuyên ngành đào tạo sau đại học phải phù hợp với chuyên ngành đào tạo ở bậc đại học và phù hợp với vị trí việc làm cần tuyển dụng.
– Có bằng thạc sĩ và bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học phổ thông: Toán học, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tin học, Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Nga, Tiếng Nhật, Tiếng Hàn (hoặc bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp) đạt loại khá trở lên, chuyên ngành đào tạo sau đại học phải phù hợp với chuyên ngành đào tạo ở bậc đại học và phù hợp với vị trí việc làm cần tuyển dụng).
– Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học phổ thông: Toán học, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tin học, Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Nga, Tiếng Nhật, Tiếng Hàn (hoặc bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp)
đạt loại giỏi trở lên phù hợp với vị trí việc làm cần tuyển dụng.
– Có bằng tốt nghiệp cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học phổ thông: Toán học, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tin học, Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Nga, Tiếng Nhật, Tiếng Hàn (hoặc bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp) đạt loại khá và đã từng đoạt giải Quốc gia môn văn hóa (từ giải Ba trở lên), phù hợp với vị trí việc làm cần tuyển dụng.
– Có bằng tốt nghiệp cử nhân tài năng thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học phổ thông: Toán học, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tin học, Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Nga, Tiếng Nhật, Tiếng Hàn (hoặc bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm phù hợp), phù hợp với vị trí việc làm cần tuyển dụng.
Lưu ý: Không tiếp nhận thí sinh có bằng cử nhân có 02 chuyên ngành đào tạo.
b. Môn không chuyên:
– Âm nhạc.
– Mỹ thuật.
Yêu cầu: Theo quy định tại Mục 2.2
2.4. Điều kiện đăng ký dự tuyển trường Khiếm thính Hải Phòng và Trường Nuôi dạy trẻ em Khiếm thị
– Giáo viên dạy Văn hoá: Có bằng Cử nhân sư phạm chuyên ngành giáo dục đặc biệt hoặc bằng cử nhân sư phạm giáo dục tiểu học trở lên và có chứng chỉ giáo dục đặc biệt.
– Giáo viên Giáo dục Thể chất: Có bằng cử nhân sư phạm ngành Giáo dục thể chất trở lên hoặc có bằng cử nhân ngành Giáo dục thể chất trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm và có chứng chỉ giáo dục đặc biệt
– Giáo viên Tin học: Có bằng cử nhân sư phạm Tin học hoặc bằng cử nhân có ngành phù hợp (VD: Công nghệ thông tin, Khoa học máy tính …) và có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm phù hợp, có chứng chỉ giáo dục đặc biệt.
3. Hình thức tuyển dụng: Xét tuyển
a) Vòng 1:
– Kiểm tra điều kiện, tiêu chuẩn của người dự tuyển đăng ký tại Phiếu đăng ký dự tuyển theo yêu cầu của vị trí việc làm, nếu đáp ứng đủ thì người dự tuyển được tham dự vòng 2 (Quy định tại Khoản 2, Điều 9 Nghị định 115/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 của Chính phủ; được thông báo triệu tập tham dự vòng 2).
+ Về tin học: Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện các nhiệm vụ của giáo viên trung học phổ thông hạng III (thí sinh không phải qua sát hạch).
+ Yêu cầu về ngoại ngữ: Sử dụng được ngoại ngữ (một trong 5 ngoại ngữ: Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc) ở trình độ tương đương bậc 2 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam (Thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ tương đương bậc 2 khung năng lực Việt Nam trở lên đối với 1 trong 5 ngoại ngữ trên, hoặc có một trong các văn bằng, chứng chỉ quy định tại khoản 3 Điều 9 Nghị định số 85/2023/NĐ-CP ngày 07/12/2023 của Chính phủ thì được sử dụng thay thế). Nếu không có văn bằng, chứng chỉ ngoại ngữ phù hợp thì Hội đồng xét tuyển tổ chức sát hạch để đánh giá năng lực ngoại ngữ theo yêu cầu của vị trí việc làm cần tuyển dụng. Hội đồng tuyển dụng sẽ tổ chức sát hạch để đánh giá năng lực ngoại ngữ bằng hình thức trả lời trắc nghiệm trên giấy (thời gian dự kiến kiểm tra, sát hạch là 60 phút)
b) Vòng 2:
* Đối với giáo viên trường THPT, giáo viên dạy môn không chuyên tại Trường THPT chuyên Trần Phú, giáo viên Trường Khiếm thính Hải Phòng, Trường Nuôi dạy trẻ em Khiếm thị:
– Hình thức: Phỏng vấn.
– Nội dung: Kiểm tra kiến thức, kỹ năng hoạt động nghề nghiệp người dự tuyển theo yêu cầu của vị trí việc làm cần tuyển.
– Thời gian: Thi phỏng vấn 30 phút (trước khi phỏng vấn, thí sinh dự thi có không quá 15 phút chuẩn bị).
* Đối với giáo viên dạy môn chuyên tại Trường THPT chuyên Trần Phú
Thực hành để kiểm tra về năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của người dự tuyển phù hợp với tính chất hoạt động nghề nghiệp và yêu cầu của vị trí việc làm cần tuyển (áp dụng cho các ứng viên đã đạt yêu cầu tại vòng 1). Mỗi ứng viên phải thực hiện 02 phần kiểm tra.
– Kiểm tra về chuyên môn: Nội dung: Tương đương cấp độ thi học sinh giỏi thành phố bảng A; thời gian 180 phút.
– Báo cáo 01 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi: Thời gian 30 phút
4. Đối tượng và điểm ưu tiên trong tuyển dụng viên chức:
a) Anh hùng Lực lượng vũ trang, Anh hùng Lao động, thương binh, người hưởng chính sách như thương binh, thương binh loại B: Được cộng 7,5 điểm vào kết quả điểm vòng 2;
b) Người dân tộc thiểu số, sĩ quan quân đội, sĩ quan công an, quân nhân chuyên nghiệp phục viên, người làm công tác cơ yếu chuyển ngành, học viên tốt nghiệp đào tạo sĩ quan dự bị, tốt nghiệp đào tạo chỉ huy trưởng Ban chỉ huy quân sự cấp xã ngành quân sự cơ sở được phong quân hàm sĩ quan dự bị đã đăng ký ngạch sĩ quan dự bị, con liệt sĩ, con thương binh, con bệnh binh, con của người hưởng chính sách như thương binh, con của thương binh loại B, con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học, con Anh hùng Lực lượng vũ trang, con Anh hùng Lao động: Được cộng 5 điểm vào kết quả điểm vòng 2;
c) Người hoàn thành nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ tham gia công an nhân dân, đội viên thanh niên xung phong: Được cộng 2,5 điểm vào kết quả điểm vòng 2.
d) Cán bộ công đoàn trưởng thành từ cơ sở, trong phong trào công nhân: Được cộng 1,5 điểm vào kết quả vòng 2.
Trường hợp người dự thi tuyển hoặc dự xét tuyển thuộc nhiều diện ưu tiên quy định tại khoản 1 Điều này thì chỉ được cộng điểm ưu tiên cao nhất vào kết quả điểm vòng 2. (Theo Điều 6 Nghị định 115/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 của Chính phủ)
5. Cách tính điểm
* Đối với giáo viên trường THPT, giáo viên dạy môn không chuyên tại Trường THPT chuyên Trần Phú, giáo viên Trường Khiếm thính Hải Phòng, Trường Nuôi dạy trẻ em Khiếm thị
Thang điểm xét tuyển: 100 (chưa tính điểm ưu tiên)
Điểm xét tuyển = Điểm kiểm tra tại Vòng 2 + điểm ưu tiên
* Đối với thí sinh dự tuyển dụng giáo viên dạy môn chuyên Trường THPT chuyên Trần Phú
– Bài kiểm tra kiến thức chuyên môn: Thang điểm 70.
– Báo cáo chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi: Thang điểm 30.
– Đối với thí sinh dự xét tuyển môn chuyên: Điểm xét tuyển = Điểm kiểm tra kiến thức chuyên môn + Điểm báo cáo chuyên đề + Điểm ưu tiên.
6. Xác định người trúng tuyển
* Đối với giáo viên trường THPT, giáo viên dạy môn không chuyên tại Trường THPT chuyên Trần Phú, giáo viên Trường Khiếm thính Hải Phòng, Trường Nuôi dạy trẻ em Khiếm thị
– Thí sinh trúng tuyển phải đạt các yêu cầu sau:
Có kết quả điểm tại vòng 2 đạt từ 50 điểm trở lên (không tính điểm ưu tiên).
Có số điểm vòng 2 cộng với điểm ưu tiên cao hơn lấy theo thứ tự điểm từ cao xuống thấp trong chỉ tiêu được tuyển dụng của từng vị trí việc làm.
– Trường hợp có từ 02 người trở lên có tổng số điểm tính theo quy định bằng nhau ở chỉ tiêu cuối cùng của vị trí việc làm cần tuyển thì người có kết quả điểm xét tuyển ở vòng 2 cao hơn là người trúng tuyển, nếu vẫn không xác định được thì Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo quyết định người trúng tuyển.
– Thí sinh không trúng tuyển trong kỳ xét tuyển viên chức không được bảo lưu kết quả thi tuyển cho các kỳ xét tuyển lần sau.
* Đối với thí sinh dự tuyển dụng giáo viên dạy môn chuyên Trường THPT chuyên Trần Phú
– Thí sinh trúng tuyển phải đạt các yêu cầu sau:
Có kết quả điểm tại vòng 2 đạt từ 50 điểm trở lên (không tính điểm ưu tiên) và bài kiểm tra kiến thức chuyên môn phải đạt 35/70 điểm
Có số điểm vòng 2 cộng với điểm ưu tiên cao hơn lấy theo thứ tự điểm từ cao xuống thấp trong chỉ tiêu được tuyển dụng của từng vị trí (môn dạy).
– Trường hợp có từ 02 người trở lên có tổng số điểm tính theo quy định bằng nhau ở chỉ tiêu cuối cùng của vị trí việc làm cần tuyển thì người có kết quả điểm xét tuyển ở vòng 2 cao hơn là người trúng tuyển, nếu vẫn không xác định được thì Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo quyết định người trúng tuyển.
– Thí sinh không trúng tuyển trong kỳ xét tuyển viên chức không được bảo lưu kết quả thi tuyển cho các kỳ xét tuyển lần sau.
7. Thời gian, địa điểm tiếp nhận phiếu đăng ký dự tuyển
7.1. Tiếp nhận phiếu đăng ký dự tuyển
a) Phiếu đăng ký dự tuyển (theo mẫu kèm theo Kế hoạch này).
b) Mỗi thí sinh chỉ được đăng ký dự tuyển vào 01 vị trí và hoàn toàn chịu trách nhiệm về nội dung kê khai trong Phiếu dự tuyển. Trường hợp thí sinh nộp phiếu đăng ký dự tuyển vào 02 vị trí trở lên, khai không đúng sự thật sẽ bị loại khỏi danh sách dự xét tuyển hoặc bị hủy kết quả xét tuyển theo quy định
7.2. Thời gian nhận Phiếu đăng ký dự tuyển
Từ ngày 25/7/2024 đến ngày 23/8/2024
Thời hạn nhận Phiếu đăng ký dự tuyển của người đăng ký dự tuyển là 30 ngày kể từ ngày thông báo
Người đăng ký dự tuyển nộp Phiếu đăng ký dự tuyển kèm theo:
– Giấy chứng nhận thuộc đối tượng ưu tiên trong tuyển dụng viên chức (nếu có) được cơ quan, tổ chức có thẩm quyền chứng thực;
– Bản photo các văn bằng, chứng chỉ có liên quan.
– Hai ảnh màu cỡ 4×6 cm, ghi rõ họ, tên, ngày sinh phía sau;
– Hai phong bì có dán tem thư và ghi rõ địa chỉ liên lạc;
– Lệ phí dự tuyển (Theo thông tư số 92/2021/TT-BTC ngày 28/10/2021 của Bộ trưởng Bộ Tài chính quy định mức thu, chế độ thu, nộp, quản lý và sử dụng phí tuyển dụng, dự thi nâng ngạch, thăng hạng công chức, viên chức);
7.3. Địa điểm tiếp nhận Phiếu đăng ký dự tuyển:
Tại bộ phận “Một cửa” Sở Giáo dục và Đào tạo, số 37 Minh Khai, quận Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng; Số điện thoại: 02253.745.839; 02253.841.555.
Lưu ý:
– Thí sinh phải khai đầy đủ, chính xác các nội dung trong Phiếu đăng ký dự tuyển theo mẫu ban hành kèm theo Nghị định 115/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 của Chính phủ.
– Thí sinh ký, ghi rõ họ tên bằng mực xanh ở cuối mỗi chân trang của Phiếu đăng ký dự tuyển.
– Mỗi thí sinh chỉ đăng ký dự tuyển 01 vị trí tuyển dụng (ghi rõ vị trí dự tuyển, trường …)
– Thí sinh ghi rõ ngoại ngữ dự kiến tham gia kiểm tra, sát hạch (nếu có)
– Sau khi nộp Phiếu đăng ký dự tuyển, thí sinh thường xuyên theo dõi, cập nhật thông tin tuyển dụng viên chức năm 2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo trên cổng thông tin điện tử theo địa chỉ http://haiphong.edu.vn/tochuccanbo/
8. Tiến độ thực hiện
– Thông báo tuyển dụng: Từ ngày 25/7/2024 đến ngày 27/7/2024; Đăng Báo Hải Phòng 03 số liên tiếp. Trong thời gian nhận phiếu đăng ký dự tuyển: Đăng tải trên trang thông tin điện tử của Sở; gửi thông báo tới các trường, đơn vị giáo dục trong toàn thành phố.
– Dự kiến tổ chức kiểm tra sát hạch tại Trường THPT Thái Phiên hoặc Trường THPT chuyên Trần Phú. Thời gian dự kiến sát hạch: Trong tháng 9 năm 2024. Sở Giáo dục và Đào tạo có thể thay đổi thời gian triển khai thực hiện để phù hợp với tình hình thực tế
Trên đây là thông báo về việc tuyển dụng viên chức các đơn vị trực thuộc Sở năm 2024 ./
Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng
-
Địa chỉ: Số 37 Minh Khai, quận Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng
-
Điện thoại: 0225.3842445 - Fax: 3823792
-
Email: [email protected]
-
Website : http://haiphong.edu.vn
-
Giám đốc: ông Bùi Văn Kiệm
Sở GD&ĐT Hải Phòng thành lập vào năm 2006. Với phương châm đề ra là phải nâng cao chất lượng dạy và học, nên sở giáo dục luôn luôn đẩy mạnh và quan tâm đến các bậc mầm non, tiểu học và trung học phổ thông một cách toàn diện nhất. Chú trọng nâng cao kiến thức cho trẻ em, học sinh về sức khỏe, giới tính, kỹ năng sống, tệ nạn xã hội, bảo vệ môi trường…
Mọi người cũng đã tìm kiếm
Công việc của Giáo viên IELTS là gì?
1. Giáo viên IELTS là gì?
Giáo viên IELTS là một người trực tiếp truyền tải các kiến thức khác nhau về ngoại ngữ, mà cụ thể là về tiếng Anh cho những học sinh trong một lớp học. Họ có thể là người bản xứ (tiếng Anh là ngôn ngữ mẹ đẻ), hoặc người học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ 2. Bên cạnh đó, những vị trí như Giáo viên TOEIC, Giáo viên tiếng Anh cũng thường đảm nhận các công việc tương tự.
2. Lương và các công việc của Giáo viên IELTS
Lương của vị trí Giáo viên IELTS
| Vị trí | Mức lương (đồng/tháng) |
| Trường Công lập | 5.000.000 - 7.000.000 |
| Trường Dân lập | 8.000.000 - 10.000.000 |
| Trung tâm | 10.000.000 - 15.000.000 |
Mức lương của Giáo Viên IELTS tại Trường Công lập
Giáo viên IELTS dạy tại các trường công lập hiện nay thường nhận mức lương từ 5.000.000 - 7.000.000 đồng/tháng, tuy nhiên, mức thu nhập có thể cao hơn tùy thuộc vào từng trường học cụ thể. Mức lương cơ sở hiện nay là 1.800.000 đồng/tháng (theo khoản 2 Điều 3 Nghị định 24/2023/NĐ-CP). Mức lương thực tế của giáo viên được tính bằng hệ số lương nhân với mức lương cơ sở.
Mức lương của Giáo Viên IELTS tại Trường Dân Lập
Giáo viên IELTS dạy tại các trường dân lập, trường tư thục hoặc các trường quốc tế thường có mức thu nhập dao động từ 8.000.000 - 10.000.000 đồng/tháng. Ngoài lương cơ bản, giáo viên còn được hưởng một số phụ cấp khác như phụ cấp thâm niên, phụ cấp đặc biệt, phụ cấp khu vực, ... Mức cụ thể của các khoản phụ cấp này được quy định theo từng địa phương.
Mức lương của Giáo Viên IELTS tại Trung tâm
Giáo viên IELTS làm việc tại các trung tâm tiếng Anh chuyên nghiệp thường có thu nhập khoảng từ 10.000.000 - 15.000.000 đồng/tháng. Từ đó, có thể thấy rằng giáo viên IELTS làm việc tại các trung tâm chuyên nghiệp thường có mức thu nhập cao hơn so với giáo viên IELTS làm việc tại các trường dân lập hoặc trường công lập tại Việt Nam.
Mô tả công việc của vị trí Giáo viên IELTS
Chuẩn bị giáo án giảng dạy IELTS
Đối với giáo viên nói chung và Giáo viên IELTS nói riêng thì công việc quan trọng nhất là chuẩn bị giáo án giảng dạy. Việc chuẩn bị giáo án giảng dạy tiếng Anh sẽ giúp giáo viên thiết lập được lộ trình học cụ thể, đảm bảo cung cấp đầy đủ kiến thức cho học sinh, sinh viên trong chương trình dạy nhất định.
Giảng dạy tiếng Anh
Công việc chính của Giáo viên IELTS chính là giảng dạy kiến thức cho học viên, bao gồm các kỹ năng: nghe, nói, đọc và viết. Tùy vào địa điểm dạy học, trình độ học viên mà giáo viên sẽ có các lộ trình giảng dạy phù hợp đáp ứng nhu cầu học của học viên. Ngoài ra, Giáo viên IELTS không chỉ đơn thuần là giảng dạy kiến thức mà còn thúc đẩy khả năng giao tiếp của học sinh thông qua các hoạt động thực hành và thảo luận.
Kiểm tra, chấm điểm bài học sinh
Một trong những công việc khác trong mô tả công việc Giáo viên IELTS chính là kiểm tra, đánh giá và chấm điểm học sinh. Với mỗi kỳ học nhất định thì sẽ có những bài kiểm tra định kỳ để đánh giá kết quả học tập của học viên, lúc này giáo viên sẽ chấm điểm, đánh giá để nắm bắt được năng lực của học viên.
Theo dõi tiến độ, quá trình học tập của học sinh, học viên
Ngoài công việc giảng dạy thì mô tả công việc Giáo viên IELTS là theo dõi tiến độ, quá trình học tập của học sinh, học viên. Nghĩa là, trong quá trình giảng dạy thì giáo viên cần theo dõi tiến độ học tập của học viên, từ đó có thể biết được điểm mạnh hoặc điểm yếu của các học sinh từ đó đưa ra những biện pháp giúp khắc phục các điểm yếu và phát huy các điểm mạnh.

3. Học ngành gì để làm Giáo viên IELTS?
Bởi IELTS là một chứng chỉ khó nên người giảng dạy IELTS nhất định phải có đủ trình độ và kỹ năng. Các tổ chức, trung tâm giáo dục khi tuyển dụng giáo viên IELTS thường có yêu cầu tương đối cao dành cho vị trí này. Để trở thành một giáo viên IELTS chuyên nghiệp, bạn cần đáp ứng được những yêu cầu như sau: Có bằng cử nhân trở lên ở chuyên ngành Sư phạm Anh, Ngôn ngữ Anh hoặc bằng cấp liên quan từ các trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Quốc gia, v.vv.. Có tối thiểu 1 năm kinh nghiệm làm giáo viên dạy tiếng Anh, có từ 1 năm kinh nghiệm dạy IELTS là một lợi thế. Có chứng chỉ IELTS từ 7.5 trở lên. Ưu tiên có chứng chỉ TESOL. Có nghiệp vụ sư phạm, có khả năng giải thích và truyền đạt kiến thức tốt.
Một số ngôi trường Đại học hàng đầu về đào tạo ngành ngôn ngữ Anh trên cả nước là:
- Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
- Đại học Hà Nội
- Đại học Ngoại thương
- Đại học FPT
- Đại học Khoa học xã hội & Nhân văn - Đại học Quốc gia TP.HCM
- Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
- Trường Đại học Sư phạm TP.HCM
Mỗi trường đại học, cao đẳng sẽ có những chương trình đào tạo khác nhau, chia thành chuyên ngành của từng môn học riêng hoặc đào tạo chung. Tùy vào định hướng nghề nghiệp, việc làm sau này mà bạn sẽ lựa chọn cho mình chuyên ngành phù hợp nhất. Tất nhiên, nếu muốn tìm việc làm trợ giảng thì hãy ưu tiên chọn chuyên ngành mà mình giỏi nhất.
4. Cơ hội nghề nghiệp của Giáo viên IELTS
Hiện nay, nhu cầu tuyển dụng giáo viên IELTS ngày càng tăng cao, và các trung tâm đào tạo IELTS không chỉ tập trung ở các thành phố lớn mà đã mở rộng về rất nhiều tỉnh thành trên cả nước. Bạn không chỉ tìm thấy vô vàn tin tuyển giáo viên IELTS Hà Nội và tuyển giáo viên IELTS TPHCM, mà còn có được cơ hội ở các tỉnh thành khác như Bắc Ninh, Vĩnh Phúc, Thanh Hóa, Nghệ An, Cần Thơ, Khánh Hòa, Long An, Đồng Nai, v.vv..
Đây đều là tụ điểm của các khu công nghiệp, các doanh nghiệp có tiềm năng mở rộng kinh doanh ra thị trường quốc tế, các trường học quốc tế nên chắc hẳn nhu cầu học IELTS cũng như thi lấy chứng chỉ tiếng Anh sẽ càng ngày càng tăng. Vì thế, bạn có thể tìm kiếm việc làm IELTS ở bất cứ trung tâm đào tạo nào trên toàn quốc.
Khi đã có kinh nghiệm giảng dạy nhiều năm, đã có tên tuổi và sự uy tín nhất định, bạn hoàn toàn có thể nhận gia sư tại nhà, gia sư 1-1 hoặc tự mở lớp đào tạo IELTS để chủ động hơn về nguồn thu nhập của mình. Không những thế, khi có chứng chỉ IELTS cùng các chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm khác, bạn cũng có cơ hội xin việc giảng dạy tại các trường học công lập, dân lập và trường đại học trên khắp cả nước.
Như vậy, cơ hội việc làm của giáo viên IELTS luôn luôn rộng mở. Chỉ cần bạn kiên trì rèn luyện và chuẩn bị đầy đủ các chứng chỉ, kiến thức và kỹ năng thì hoàn toàn có cơ hội trở thành một giáo viên IELTS chuyên nghiệp.
5. Ai phù hợp với công việc Giáo viên IELTS?
- Có năng khiếu học ngôn ngữ, sử dụng thành thạo tiếng Anh: Điều này bao gồm cả kỹ năng nghe, nói, đọc và viết. Giáo viên cần có khả năng hiểu và giao tiếp tiếng Anh một cách linh hoạt và tự tin.
- Kiến thức chuyên môn về ngôn ngữ: Giáo viên cần hiểu sâu về cấu trúc ngôn ngữ, ngữ pháp, vốn từ vựng và cách sử dụng chúng trong ngữ cảnh khác nhau.
-
Sức khỏe tốt: Giáo viên IELTS cần có sức khỏe tốt để đảm bảo hoàn thành tốt công việc giảng dạy.
-
Sự tự tin và kỹ năng giảng dạy thú vị, lôi cuốn: Bất kể là giáo viên IELTS bạn cũng cần thể hiện sự tự tin của bản thân, đưa ra được phương pháp giảng dạy khiến cho học viên tập trung và hào hứng. Việc này thực chất cũng không hề đơn giản. Chỉ có những người thật sự đam mê, muốn gắn bó với nghề mới có thể phấn đấu, rèn luyện cho mục tiêu này.
-
Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin: Giáo viên IELTS cần có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin để ứng dụng vào giảng dạy và quản lý lớp học.
- Sự linh hoạt và sáng tạo: Để điều chỉnh bài giảng theo nhu cầu cụ thể của từng nhóm học viên và tạo ra các hoạt động học tập mới mẻ và hấp dẫn.
-
Kiên nhẫn và lòng nhân hậu: Đặc biệt quan trọng khi giảng dạy cho các học viên có trình độ khác nhau và đến từ nền văn hóa và ngôn ngữ khác nhau.
-
Kiến thức về văn hóa và đa dạng: Đặc biệt là khi giáo viên giảng dạy cho học viên đến từ các nền văn hóa khác nhau, kiến thức về văn hóa và đa dạng giúp họ tạo ra môi trường học tập hòa nhập và tôn trọng.
- Luôn tìm tòi, học hỏi kiến thức mới mỗi ngày: Kiến thức là một biển cả vô biên và nó luôn có sự vận động, đổi mới. Muốn là một giáo viên “không tụt hậu”, bạn phải giữ tinh thần khám phá, luôn có xu hướng tìm hiểu những lý thuyết mới nhất trong lĩnh vực này. Việc theo dõi blog và các website chuyên ngành là một gợi ý hay để bạn ứng dụng trong công việc.
>> Xem thêm: Việc làm Trợ giảng IELTS tuyển dụng
>> Xem thêm: Việc làm Giáo viên IELTS tuyển dụng
>> Xem thêm: Việc làm Giáng viên tiếng Anh tuyển dụng
Giáo viên IELTS có mức lương bao nhiêu?
Lương cơ bản
Lương bổ sung
195 - 390 triệu
/nămLộ trình sự nghiệp Giáo viên IELTS
Tìm hiểu cách trở thành Giáo viên IELTS, bạn cần có những kỹ năng và trình độ học vấn nào để thành công cũng như đạt được mức lương mong đợi ở mỗi bước trên con đường sự nghiệp của bạn.
Số năm kinh nghiệm
Điều kiện và Lộ trình trở thành một Giáo viên IELTS?
Yêu cầu tuyển dụng của Giáo viên IELTS
Để thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao, Giáo viên IELTS cần sở hữu những kiến thức, chuyên môn vững vàng và thành thạo những kỹ năng mềm liên quan:
Yêu cầu bằng cấp và kiến thức chuyên môn
-
Có kiến thức tốt về tiếng Anh: Nắm vững ngữ pháp tiếng Anh và có khả năng giao tiếp tiếng Anh trôi chảy, đạt điểm IELTS tối thiểu 7.0.
-
Có các chứng chỉ tiếng anh liên quan: Các chứng chỉ sư phạm như tốt nghiệp ngành sư phạm, chứng chỉ TESOL, DELTA , TEFL,...Chứng chỉ trình độ tiếng anh như TOEIC, IELTS, CEFR, Cambridge ESOL, SAT,...
-
Có kiến thức về các phương pháp giảng dạy tiếng Anh hiệu quả: Có khả năng áp dụng các phương pháp giảng dạy phù hợp để giúp học viên học tập IELTS hiệu quả. Nắm vững kiến thức cơ bản của môn học được phân công hướng dẫn thực hành, thí nghiệm, thực tập và có kiến thức tổng quát về một số môn học có liên quan trong chuyên ngành đào tạo.
Yêu cầu về kỹ năng
-
Kỹ năng giảng dạy: Cần nắm vững phương pháp giảng dạy, trình bày bài học rõ ràng, sinh động, phù hợp với đối tượng học viên để tạo sự hứng thú và hiệu quả trong học tập.
-
Kỹ năng giao tiếp và tương tác với học sinh: Cần giao tiếp rõ ràng, tự tin và thân thiện với học viên để truyền đạt kiến thức và tạo môi trường học tập tích cực.
-
Khả năng linh hoạt và sáng tạo: Sáng tạo nghĩ ra các phương pháp giảng dạy đa dạng và thú vị, trong khi linh hoạt giúp thích nghi với các thay đổi và đáp ứng nhu cầu của học viên.
-
Kỹ năng tổ chức và quản lý thời gian: Tổ chức công việc và quản lý thời gian hiệu quả giúp trợ giảng hoàn thành nhiệm vụ đúng tiến độ, chất lượng.
-
Khả năng truyền đạt dễ hiểu: Việc dạy học bao gồm truyền đạt qua cả văn bản và lời nói. Khi bạn có lượng kiến thức và kinh nghiệm lớn trong một ngành nhất định, bạn cũng cần biết cách đưa các thông tin đó tới người nghe một cách dễ hiểu.
Yêu cầu khác
-
Sức khỏe tốt: Giáo viên IELTS cần có sức khỏe tốt để đảm bảo hoàn thành tốt công việc giảng dạy.
-
Khả năng giao tiếp tốt: Giáo viên IELTS cần có khả năng giao tiếp tốt để dễ dàng tương tác với học sinh, phụ huynh học sinh và đồng nghiệp.
-
Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin: Giáo viên IELTS cần có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin để ứng dụng vào giảng dạy và quản lý lớp học.
Lộ trình thăng tiến của Giáo viên IELTS
Lộ trình thăng tiến của Giáo viên IELTS có thể khá đa dạng và phụ thuộc vào tổ chức và ngành nghề cụ thể. Dưới đây là một lộ trình thăng tiến phổ biến cho vị trí này.
1. Trợ giảng IELTS
Mức lương: 3 - 7 triệu/ tháng
Kinh nghiệm làm việc: Dưới 1 năm
Trợ giảng (Teaching Assistant) hay trợ giảng Tiếng Anh là tên một trợ giảng cụ thể cho môn tiếng anh, là người hỗ trợ cho giáo viên đứng lớp, dạy chính trong buổi học. Họ sẽ điều phối, quản lý lớp, theo dõi, hỗ trợ, giải đáp thắc mắc cho học sinh và phụ huynh xuyên suốt quá trình học.
>> Đánh giá: Công việc chính ở vị trí này là sẽ hỗ trợ công việc khác nhau cho công ty tùy vào từng vị trí và theo sự hướng dẫn của doanh nghiệp. Tuy không phải là công việc chính thức nhưng là cơ hội để các bạn được làm việc trong môi trường chuyên nghiệp nhằm tích lũy kinh nghiệm. Đây cũng là môi trường mang tính cạnh tranh cao đòi hỏi các ứng viên thực tập sinh phải có nền tảng kiến thức vững chắc.
>> Xem thêm: Việc làm Trợ giảng IELTS tuyển dụng
2. Giáo viên IELTS
Mức lương: 13 - 25 triệu/ tháng
Kinh nghiệm làm việc: 2 - 6 năm
Giáo viên IELTS là một người trực tiếp truyền tải các kiến thức khác nhau về ngoại ngữ, mà cụ thể là về tiếng Anh cho những học sinh trong một lớp học. Họ có thể là người bản xứ (tiếng Anh là ngôn ngữ mẹ đẻ), hoặc người học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ 2.
>> Đánh giá: Nghề giáo viên được xem là một nghề vinh quang, và vì thế để trở thành một người thầy, cô giáo chân chính, chúng ta sẽ phải lao động thật nghiêm túc, không ngừng học tập để nâng cao trình độ của mình cũng như phải luôn luôn tu dưỡng đạo đức. Bên cạnh đó người làm nghề giáo viên cũng là người cần có bản lĩnh, tính nhẫn nhịn và không được cho phép mình được bất mãn trước học trò dẫn đến những tổn thương đáng tiếc.
>> Xem thêm: Việc làm Giáo viên IELTS tuyển dụng
5 bước giúp Giáo viên IELTS thăng tiến nhanh trong trong công việc
Tích cực đưa ra những đánh giá hay đề xuất ý tưởng
Nếu bạn là người năng động và tích cực mang đến cho doanh nghiệp những đánh giá hay ý tưởng tuyệt vời thì chắc hẳn họ sẽ đánh giá cao về năng lực của bạn. Bởi chỉ có những người hiểu rõ những gì mà họ đang làm, công việc họ đang đảm nhận thì mới luôn nắm bắt tốt bản chất của công việc. Từ đó mà luôn đưa ra những sáng kiến tuyệt vời. Vì thế, những nhà lãnh đạo luôn đặc biệt chú ý những người có tố chất này.
Xây dựng nền tảng kiến thức và nghiệp vụ vững chắc
Đạt được chứng chỉ tiếng Anh cần thiết sẽ giúp bạn trở thành giáo viên IELTS xuất sắc. Chứng chỉ IELTS có điểm số cao sẽ là minh chứng cho khả năng tiếng Anh của bạn và hấp dẫn hơn với nhà tuyển dụng, giúp bạn có thu nhập tốt hơn.
Đầu tư phát triển bản thân
Mỗi người trong chúng ta đều có điểm mạnh và điểm yếu. Điều quan trọng nhất để tạo sự khác biệt so với những cá nhân khác là biết cách tận dụng điểm mạnh và phát huy năng lực. Giữ những thói quen tốt như đọc sách, giao lưu, tập thể dục cũng là một cách phát triển bản thân. Đồng thời, hãy thẳng thắn nhìn nhận những mặt còn hạn chế và không ngừng cải thiện chúng một cách toàn diện.
Quyết tâm và kiên trì
Một khi đã bắt đầu công việc, hãy dành sự quyết tâm và nỗ lực hết mình để đạt được mục tiêu. Chính sự kiên trì và lòng nhiệt huyết sẽ mang lại cho bạn những thành quả xứng đáng. Nếu bạn muốn phát triển bản thân để đạt được thành tựu trong sự nghiệp, hãy luôn ghi nhớ những bí quyết thăng tiến trong công việc và không ngừng ứng dụng vào thực tế cuộc sống. Chúc bạn thành công!
Xây dựng mối quan hệ xung quanh
Thấu hiểu là một yếu tố không thể thiếu đối với các mối quan hệ, đặc biệt là trong công việc. Hãy luôn lắng nghe những chia sẻ từ đồng nghiệp và đặt mình vào vị trí của cấp trên để có cái nhìn đa chiều hơn về môi trường làm việc. Xây dựng quan hệ đồng nghiệp không chỉ hỗ trợ bạn tạo dựng hình bản thân mà còn giúp quá trình làm việc trở nên thuận lợi hơn. Không những thế, việc xây dựng quan hệ tốt đẹp sẽ khiến mỗi giờ làm việc của bạn đều tràn ngập sự vui vẻ và thoải mái.
Đọc thêm: