Tweet
Facebook
Copy Link
Mô tả công việc
- Giảng dạy môn Event/PR/Branding/Crisis Management in Communications.
- Tổ chức các workshop với các khách mời là chuyên gia trong giới Truyền Thông và Giải trí.
- Giảng dạy lý thuyết và thực hành các môn sản xuất và sáng tạo truyền thông (sound/video production, dựng video kỹ thuật số), có kinh nghiệm trong ứng dụng công nghệ mới vào sản xuất truyền thông là 1 lợi thế.
- Biên soạn, cải tiến chương trình đào tạo; tham gia chấm thi, soạn giáo án, giảng dạy, dự giờ, họp chuyên môn... theo sự phân công của bộ môn.
- Hướng dẫn Đồ án Tốt nghiệp theo định hướng thị trường Việt Nam.
Yêu cầu công việc
- Thạc sĩ chuyên ngành PR/ Media and Communications (trở lên).
- Ít nhất 2 năm kinh nghiệm trong Giới Truyền Thông (trong nước và quốc tế);
- Yêu thích giảng dạy và truyền thụ kiến thức cho sinh viên.
- Ưu tiênTốt nghiệp thạc sĩ từ trường đại học uy tín ở nước ngoài; có bài báo xuất bản tạp chí quốc tế; hoặc làm việc tại các tập đoàn/công ty Truyền thông là lợi thế.
Quyền lợi được hưởng
- Môi trường làm việc năng động, chuyên nghiệp
- Có mức thu nhập hấp dẫn
- Có cơ hội tham gia các hoạt động đào tạo nâng cao trình độ
- Hưởng chế độ chăm sóc sức khỏe đặc biệt dành cho bản thân và gia đình (FPT care)
- Được đóng BHXH, BHYT, BHTN... theo quy định của Nhà nước
- Người nhà được hưởng chế độ ưu đãi học phí khi học tập tại Tổ chức Giáo dụcFPT
- Các quyền lợi khác: du lịch nghỉ mát hàng năm, tham gia các hoạt động vui chơi giải trí...
- Với vị trí giảng viên có thêm các chính sách hấp dẫn sau:
- Cơ hội nhận học bổng 10-30% khi học MBA tại Đại học FPT
- Cơ hội nhận hỗ trợ lên đến 200 triệu đồng khi tham gia học Tiến sĩ
- Hỗ trợ bồi hoàn chi phí đào tạo lên tới 200 triệu đồng đối với Tiến sĩ chuyển công tác về trường
- Thưởng bài báo được công bố quốc tế (ISI/Scopus) tối đa 100 triệu đồng/bài
- Tham gia hội nghị, hội thảo trong nước và quốc tế (có trình bày tham luận) nhận mức hỗ trợ lên đến 30 triệu đồng/người/năm.
Trường Đại học FPT được thành lập từ tháng 9/2006, là đại học tư thục đầu tiên do một doanh nghiệp đứng ra thành lập.
- Được hưởng các chế độ như BHYT, BHXH, ….
- Teambuilding,
- Các buổi giao lưu học hỏi
- Các trò chơi giải trí
- Hoạt động ngoại khóa
- Được thành lập năm 2006, trường Đại học FPT đã từng bước khẳng định chất lượng khi đào tạo hàng nghìn thế hệ sinh viên ngành Công nghệ thông tin, đáp ứng nhu cầu nhân lực và sự phát triển của ngành. Hiện nay, có hơn 20.000 sinh viên đang theo học tại trường Đại học FPT.
- Đại học FPT là trường Đại học trong lòng doanh nghiệp - Tập đoàn FPT, tập đoàn công nghệ hàng đầu Việt Nam, Top 300 doanh nghiệp uy tín và giá trị nhất châu Á. Sau khi tốt nghiệp sinh viên Đại học FPT có thể làm việc tại FPT Software, hệ thống công ty của tập đoàn FPT hay đối tác của FPT trên toàn thế giới.
Công việc của Giảng Viên Truyền Thông là gì?
Giảng viên truyền thông là người chịu trách nhiệm giảng dạy và hướng dẫn về lĩnh vực truyền thông, góp phần đào tạo và phát triển kỹ năng cho sinh viên trong lĩnh vực này. Với sự kết hợp giữa kiến thức chuyên sâu về truyền thông và khả năng truyền đạt, giảng viên truyền thông không chỉ là người chuyên gia về nội dung mà còn là người hướng dẫn, người truyền đạt tri thức và kinh nghiệm thực tế cho học viên. Trong quá trình giảng dạy, giảng viên truyền thông cần phải có khả năng nắm bắt xu hướng mới trong lĩnh vực truyền thông, liên tục cập nhật kiến thức và áp dụng những phương pháp giảng dạy hiện đại để tạo ra môi trường học tập tích cực và thú vị. Họ cũng đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển kỹ năng giao tiếp, sáng tạo, và tư duy phê phán cho sinh viên, nhằm chú trọng vào việc hình thành những chuyên gia truyền thông đa năng và sẵn sàng đối mặt với thách thức trong môi trường làm việc chuyên nghiệp.
Mô tả công việc của Giảng Viên Truyền Thông
Lập Kế Hoạch Giảng Dạy
Giảng viên truyền thông đầu tiên phải lập kế hoạch giảng dạy, xác định nội dung cần truyền đạt và phương pháp giảng dạy phù hợp. Họ cần đảm bảo rằng chương trình học bao gồm cả kiến thức lý thuyết và kỹ năng thực hành, tạo cơ hội cho sinh viên hiểu rõ sâu sắc về lĩnh vực truyền thông.
Tạo Môi Trường Học Tập Chủ Động
Giảng viên truyền thông cần khuyến khích sự tò mò và sáng tạo trong lớp học bằng cách sử dụng các phương pháp giảng dạy linh hoạt, thực hành và thảo luận nhóm. Họ phải giúp sinh viên hiểu rõ cách áp dụng kiến thức vào thực tế, thúc đẩy tư duy độc lập và khả năng giải quyết vấn đề.
Cập Nhật Kiến Thức Chuyên Ngành
Với sự phát triển nhanh chóng trong lĩnh vực truyền thông, giảng viên cần liên tục cập nhật kiến thức và xu hướng mới. Họ thường xuyên tham gia các hội thảo, đào tạo và nghiên cứu để duy trì sự chuyên nghiệp và mang lại những thông tin mới nhất cho sinh viên.
Hỗ Trợ Nghiên Cứu và Thực Tập
Giảng viên truyền thông thường đóng vai trò hướng dẫn và hỗ trợ sinh viên trong việc thực hiện nghiên cứu và thực tập. Bằng cách này, họ giúp sinh viên kết nối lý thuyết với thực tế, xây dựng kỹ năng thực hành và tạo cơ hội để họ nắm bắt thông tin chi tiết về ngành nghề.
Giảng Viên Truyền Thông có mức lương bao nhiêu?
Lương cơ bản
Lương bổ sung
130 - 195 triệu
/nămLộ trình sự nghiệp Giảng Viên Truyền Thông
Tìm hiểu cách trở thành Giảng Viên Truyền Thông, bạn cần có những kỹ năng và trình độ học vấn nào để thành công cũng như đạt được mức lương mong đợi ở mỗi bước trên con đường sự nghiệp của bạn.
Số năm kinh nghiệm
Điều kiện và Lộ trình trở thành một Giảng Viên Truyền Thông?
Yêu cầu tuyển dụng Giảng Viên Truyền Thông
Yêu cầu về trình độ, kinh nghiệm
Để trở thành một giảng viên truyền thông xuất sắc, yêu cầu về trình độ và kinh nghiệm là không thể phủ nhận. Thường, giảng viên truyền thông cần có ít nhất bằng cấp đại học chuyên ngành truyền thông, quảng cáo, marketing, hoặc các lĩnh vực liên quan. Ngoài ra, nhiều trường đại học và tổ chức giáo dục yêu cầu giảng viên có bằng thạc sĩ hoặc tiến sĩ trong lĩnh vực tương ứng để đảm bảo họ có kiến thức sâu rộng và khả năng nghiên cứu. Kinh nghiệm thực tế là yếu tố quan trọng khác. Giảng viên truyền thông thường cần có ít nhất vài năm kinh nghiệm làm việc trong ngành, có thể làm việc cho các công ty truyền thông, quảng cáo, hay các tổ chức liên quan. Kinh nghiệm này không chỉ giúp họ hiểu rõ hơn về thực tế ngành, mà còn tạo cơ hội để chia sẻ những câu chuyện và bài học thực tế với sinh viên.
Yêu cầu về kỹ năng
Kỹ Năng Giao Tiếp: Khả năng giao tiếp xuất sắc là một trong những yếu tố quan trọng nhất của giảng viên truyền thông. Trong quá trình giảng dạy, họ phải có khả năng diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng và linh hoạt. Việc sử dụng ngôn ngữ phù hợp với đối tượng học và khả năng tương tác tích cực với sinh viên là chìa khóa để tạo nên một môi trường học tập tích cực và hiệu quả.
Kỹ Năng Truyền Đạt: Sự thành công của giảng viên truyền thông phụ thuộc lớn vào khả năng truyền đạt thông tin một cách hiệu quả. Họ cần biết cách sử dụng công cụ giảng dạy như slide, video, và các phương tiện truyền thông khác để làm cho bài giảng trở nên sinh động và dễ hiểu. Sự linh hoạt trong việc áp dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại và thực hành là yếu tố quyết định trong việc giữ sự chú ý và tạo sự hứng thú từ phía sinh viên.
Kỹ Năng Quản Lý Lớp Học: Giảng viên truyền thông cần có khả năng quản lý lớp học một cách hiệu quả để đảm bảo rằng quá trình học diễn ra suôn sẻ. Quản lý thời gian, tạo sự tương tác tích cực giữa sinh viên, và giải quyết tình huống khó khăn là những kỹ năng quan trọng. Sự chủ động trong việc giải quyết xung đột và tạo ra môi trường học tập tích cực cũng là những đặc tính quan trọng của một giảng viên truyền thông xuất sắc.
Kỹ Năng Nghiên Cứu và Đổi Mới: Với sự phát triển nhanh chóng của ngành truyền thông, giảng viên cần có kỹ năng nghiên cứu cao để duy trì sự chuyên nghiệp. Khả năng theo dõi và hiểu rõ về các xu hướng mới trong ngành là quan trọng để có thể cập nhật kiến thức và áp dụng những thông tin mới nhất vào quá trình giảng dạy. Sự sáng tạo trong việc phát triển phương pháp giảng dạy mới và tạo ra các hoạt động thú vị là yếu tố quyết định trong sự thành công của giảng viên truyền thông.
Kỹ Năng Đánh Giá và Phản Hồi: Giảng viên truyền thông cần có kỹ năng đánh giá và phản hồi cao để giúp sinh viên hiểu rõ về điểm mạnh và điểm yếu của mình. Khả năng thiết lập các bài kiểm tra và đánh giá công bằng, cùng với khả năng cung cấp phản hồi xây dựng, là chìa khóa để hỗ trợ sinh viên phát triển và cải thiện kỹ năng của họ.
Kỹ Năng Mối Quan Hệ Xã Hội: Kỹ năng tương tác và xây dựng mối quan hệ tốt với sinh viên là yếu tố không thể thiếu. Giảng viên truyền thông cần có khả năng tương tác tích cực, lắng nghe đồng đội và sinh viên, để tạo ra môi trường học tập tích cực và hỗ trợ sự phát triển của sinh viên. Việc đóng vai trò như một người hướng dẫn và mentor cũng là một phần quan trọng của kỹ năng mối quan hệ xã hội của giảng viên.
Lộ trình thăng tiến của Giảng Viên Truyền Thông
Từ 0 - 2 năm kinh nghiệm: Trợ Giảng
Trong giai đoạn đầu, giảng viên truyền thông thường bắt đầu với vai trò trợ giảng hoặc giảng viên thực tập. Nhiệm vụ chủ yếu là hỗ trợ giảng dạy, chuẩn bị tài liệu, và tham gia vào các hoạt động lớp học. Qua thời gian này, họ phát triển kỹ năng giảng dạy cơ bản và có cơ hội làm việc chặt chẽ với giảng viên chính để học hỏi và nắm bắt kinh nghiệm thực tế.
Từ 2 - 5 năm kinh nghiệm: Giảng Viên
Với kinh nghiệm tích lũy, giảng viên truyền thông có thể thăng tiến lên vai trò giảng viên chính. Họ đảm nhiệm trách nhiệm giảng dạy độc lập, thiết kế và phát triển nội dung học phù hợp với chương trình đào tạo. Ngoài ra, giảng viên cũng tham gia vào các dự án nghiên cứu, từ đó xây dựng kỹ năng quản lý lớp học và mở rộng tầm ảnh hưởng trong giảng dạy.
Từ 5 - 10 năm kinh nghiệm: Trưởng Bộ Môn hoặc Giảng Viên Cấp Cao
Với sự phát triển và đóng góp đáng kể, giảng viên có thể thăng tiến lên vị trí trưởng bộ môn hoặc giảng viên cấp cao. Trong vai trò này, họ đảm nhiệm nhiều trách nhiệm quản lý hơn, bao gồm quản lý đội ngũ giảng viên, thiết kế chương trình đào tạo và đưa ra các quyết định chiến lược. Họ tham gia vào việc phát triển chiến lược và kế hoạch phát triển của bộ môn, đóng góp vào sự phát triển bền vững của ngành truyền thông.
Từ 10 năm kinh nghiệm trở lên: Chuyên Gia Nghiên Cứu
Sau một chuỗi thành công trong giảng dạy và quản lý, giảng viên có thể trở thành chuyên gia nghiên cứu hoặc đảm nhận vai trò quan trọng trong nghiên cứu và phát triển. Họ tham gia vào việc xuất bản sách, bài báo khoa học, và thậm chí tham gia vào các dự án nghiên cứu quốc tế. Được công nhận là người có ảnh hưởng lớn trong cả giảng dạy và nghiên cứu, họ trở thành bảo pilan trong sự phát triển và nâng cao chất lượng của ngành truyền thông.