Edufit ★ 3.6

Mô tả Công việc

• Đảm bảo tất cả học sinh có nhu cầu học tập đặc biệt được hỗ trợ/ Ensure that all students with special learning needs receive support.

-Cập nhật danh sách học sinh có nhu cầu học tập đặc biệt từ giáo vụ và ban tâm lý học đường, giáo viên/Update the list of students with special learning needs from the academic office and teachers.

– Quan sát lớp học để kịp thời phát hiện học sinh có nhu cầu học tập đặc biệt/Observe the classroom to promptly identify students with special learning needs.

-Đánh giá phân loại học sinh theo các nhóm cần được hỗ trợ/Assess and categorize students into groups that require support.

• Phát triển và thực hiện chương trình giáo dục cho học sinh có nhu cầu đặc biệt/ Develop and implement educational programs for students with special needs.

-Đánh giá nhu cầu học tập của học sinh, lập kế hoạch giáo dục cá nhân (IEP) phù hợp/Evaluate students’ learning needs and develop appropriate Individualized Education Plans (IEPs).

-Đảm bảo rằng các kế hoạch giáo dục cá nhân (IEP) được thực hiện hiệu quả và theo dõi tiến độ học sinh/Ensure that IEPs are effectively implemented and track students’ progress.

-Hỗ trợ giáo viên trong việc xây dựng và triển khai các phương pháp giảng dạy phù hợp với học sinh có nhu cầu đặc biệt/Support teachers in developing and implementing teaching methods that are appropriate for students with special needs.

• Tư vấn và hỗ trợ cho giáo viên/ Provide consultation and support for teachers.

-Đào tạo và tư vấn cho giáo viên trong việc nhận diện và đáp ứng nhu cầu của học sinh có nhu cầu đặc biệt/Train and advise teachers on identifying and addressing the needs of students with special needs.

-Cung cấp các tài nguyên và chiến lược giáo dục giúp giáo viên cải thiện phương pháp giảng dạy/Provide resources and educational strategies to help teachers improve their teaching methods.

-Giám sát và hỗ trợ giáo viên trong việc điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp với các yêu cầu của học sinh/Monitor and support teachers in adjusting their teaching methods to meet students’ needs.

• Tương tác với phụ huynh và gia đình/Interact with parents and families.

-Xây dựng mối quan hệ với phụ huynh, giữ liên lạc thường xuyên về sự tiến bộ của học sinh và những chiến lược hỗ trợ tại nhà/Build relationships with parents and maintain regular communication about students’ progress and home support strategies.

-Tổ chức các cuộc họp định kỳ để thảo luận về tiến trình học tập và nhu cầu của học sinh/Organize regular meetings to discuss students’ learning progress and needs.

• Làm việc với các chuyên gia trong và ngoài trường/Collaborate with experts inside and outside the school.

-Hợp tác với các chuyên gia, chuyên viên tâm lý của trường, và các tổ chức bên ngoài khi cần thiết để cung cấp hỗ trợ cho học sinh/Collaborate with school specialists, psychologists, and external organizations when necessary to provide support for students.

-Đảm bảo học sinh có quyền tiếp cận với các dịch vụ hỗ trợ bổ sung như trị liệu ngôn ngữ, trị liệu nghề nghiệp, v.v/ Ensure that students have access to additional support services such as speech therapy, occupational therapy, etc.

• Quản lý hồ sơ và báo cáo/Manage records and reports.

-Lập báo cáo định kỳ về tiến trình của học sinh có nhu cầu đặc biệt và báo cáo với Giáo viên chủ nhiệm, Ban giám hiệu/Prepare regular reports on the progress of students with special needs and report to the administration.

-Quản lý và lưu trữ hồ sơ học tập của học sinh, đảm bảo tính bảo mật và tuân thủ các quy định về bảo vệ thông tin cá nhân/Manage and maintain students’ academic records, ensuring confidentiality and compliance with personal data protection regulations.

• Đảm bảo môi trường học tập hòa nhập/Ensure an inclusive learning environment.

-Đề xuất các chương trình can thiệp và phòng ngừa trên diện rộng/Propose large-scale intervention and prevention programs..

-Phối hợp với ủy ban an toàn đưa ra các chương trình đảm bảo an toàn về sức khỏe thể chất và tinh thần cho học sinh/Collaborate with the safety committee to implement programs ensuring the physical and mental health safety of students.

-Đảm bảo học sinh có nhu cầu đặc biệt được tham gia đầy đủ vào các hoạt động giáo dục và ngoại khóa theo khả năng./Ensure that students with special needs are fully involved in educational and extracurricular activities.

-Khuyến khích một môi trường học tập đa dạng, bao gồm cả sự hòa nhập và tôn trọng sự khác biệt của các học sinh/Encourage a diverse learning environment, including inclusion and respect for the differences of all students.

• Các công việc khác được Quản lý phân công, theo nhu cầu thực tế phát sinh. Cụ thể công việc được ghi trong kế hoạch công việc của bộ phận/ Other tasks assigned by the Manager, based on actual needs as they arise. Specific tasks are outlined in the department’s work plan.

Yêu Cầu Công Việc

• Tiếng anh/English : giao tiếp tốt.
• Trình độ/ Education: tốt nghiệp đại học chuyên ngành giáo dục đặc biệt (trong nước hoặc nước ngoài) hoặc công tác xã hội ở nước ngoài/ Graduated with a Bachelor’s degree in Special Education (domestic or international) or Social Work from abroad.
• Chứng chỉ (nếu có)/ Certificate (if any): có chướng chỉ SENCO hoặc các chứng chỉ đào tạo về giáo dục đặc biệt (nếu có)/ Possess a SENCO certification or other special education training certificates (if applicable).
• Kinh nghiệm/ Experience: ít nhất 2 năm trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt hoặc vai trò SENCO/ At least 2 years in the field of special education or in the role of SENCO.
• Kỹ năng/ Skills: Giao tiếp tốt, có khả năng làm việc độc lập và phối hợp với đội ngũ giáo viên, phụ huynh và các chuyên gia/ Good communication skills, with the ability to work independently and collaborate with the team of teachers, parents, and specialists.
• Tính cách: Tâm huyết và kiên nhẫn trong công tác giáo dục học sinh có nhu cầu đặc biệt/Personality: Passionate and patient in working with students with special needs.