Tweet
Facebook
Copy Link
Mô tả công việc
Phối hợp kiểm tra và báo cáo để đảm bảo duy trì môi trường học tập, vui chơi an toàn, hiệu quả.
Sử dụng giáo án có sẵn hoặc tự soạn giáo án đầy đủ, chuẩn bị giáo cụ cho tiết dạy đầy đủ.
Đánh giá kỹ năng của trẻ hàng tháng.
Thực hiện đúng quy định, nội quy của Nhóm lớp Mầm non và Công ty trong công tác giảng dạy.
Trực tiếp và phối hợp với các giáo viên trong lớp làm tốt nhiệm vụ chăm sóc và giáo dục trẻ.
Viết nhận xét trẻ hàng tuần, lên kế hoạch học tập hàng tuần cho trẻ được phân công.
Thực hiện các yêu cầu khác theo sự phân công của Nhóm trưởng Nhóm lớp mầm non.
Yêu cầu công việc
Tốt nghiệp Cao đẳng, Đại học chuyên ngành mầm non
Có thể dạy trẻ bằng tiếng Anh
Từ 21- 30 tuổi (Nữ)
Quyền lợi
Được hưởng các chế độ, phúc lợi theo quy định của Công ty sau khi ký hợp đồng
Được đóng BHXH, BHYT, BHTN đóng đầy đủ theo quy định của Nhà nước
Được hỗ trợ chi phí kết hôn, thai sản, cho con đi học,…
Cập nhật gần nhất lúc: 2024-09-07 01:25:03
CÔNG TY TNHH SẢN XUẤT CHẾ BIẾN NÔNG THỦY SẢN XUẤT KHẨU THUẬN PHONG được thành lập năm 2002, diện tích 3,2 hecta tọa lạc tại KCN Mỹ Tho, xã Trung An, TP Mỹ Tho, Tiền Giang.
Công ty chuyên sản xuất bánh phở, hủ tiếu, bún gạo, bánh hỏi, bánh tráng dùng cuốn gỏi cuốn và chả giò…, tạo công ăn việc làm cho hơn 2000 lao động, sản phẩm được sản xuất theo tiêu chuẩn chất lượng ISO, HACCP và được cấp giấy chứng nhận FDA.
Hiện nay sản phẩm của chúng tôi đã được xuất khẩu đến nhiều nước trên thế giới như Hoa Kỳ, Nhật Bản, Hàn Quốc, Úc, Canada, Hà Lan, Pháp, Đan Mạch, Thụy Điển và một số quốc gia khác.
Chúng tôi luôn mong muốn mang đến cho người tiêu dùng những sản phẩm chất lượng nhất, an toàn cho sức khỏe, tiện lợi khi sử dụng, tiết kiệm thời gian.
Là một nhà sản xuất trên toàn thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng, công ty đã thành công trong việc chế tạo một hệ thống sấy tự động.
Quy trình sản xuất của công ty được kiểm soát chặt chẽ bởi bộ phận kiểm soát chất lượng. Công nhân lành nghề của chúng tôi được đào tạo làm theo hướng dẫn an toàn sản phẩm và môi trường.
Để tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ nhân viên công tác tốt, Thuận Phong đã xây dựng mô hình nhà trẻ dành riêng cho con em của cán bộ công nhân để anh chị em công nhân an tâm làm việc lâu dài. Bên cạnh đó, chúng tôi còn xây dựng mô hình hồ bơi để dạy các bé kỹ năng bơi lội tăng cường sức khỏe và đảm bảo an toàn vùng sông nước.
Chúng tôi cũng ký hợp đồng với trường Anh ngữ địa phương để đảm bảo các bé được phát triển kỹ năng ngoại ngữ từ bé.
Hoạt động từ thiện - xã hội: mỗi năm, Thuận Phong tham gia xây dựng nhà ở cho công nhân có hoàn cảnh khó khăn, hỗ trợ học phí 100% cho con em của anh chị em công nhân học cao đẳng, đại học, hỗ trợ 100% chi chí khám chữa bệnh hiểm nghèo cho anh chị em công nhân.
Công việc của Giáo viên mầm non là gì?
Giáo viên Mầm non (Preschool teacher) là một người trực tiếp truyền tải các kiến thức khác nhau. Họ là những người mang sứ mệnh cao cả, đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong việc đưa các bạn nhỏ làm quen, tiếp cận với kiến thức xã hội bên ngoài. Giáo viên mầm non sẽ giúp cho những “đứa trẻ” có thể hình thành nên phẩm chất, thế giới quan và kích thích sự niềm đam mê học tập.
Công việc chính của các Giáo viên Mầm non
Giáo viên mầm non thường hoạt động chính tại các trường học trong giờ làm việc hành chính theo lịch giảng dạy được chỉ định trước. Ngoài ra, đối với những giáo viên mầm non làm việc tại các trung tâm khác nhau, thời gian làm việc có thể kéo dài hơn so với những giáo viên làm việc tại các trường học.
Thường ngày, nhiệm vụ chính của các Giáo viên mầm non cơ bản là:
- Đón và trả trẻ hàng ngày khi phụ huynh đưa, đón.
- Xây dựng nên các chương trình dạy học mới mẻ, sáng tạo, phù hợp với trẻ mầm non.
- Giáo viên mầm non sẽ cần sử dụng các công cụ giảng dạy đa dạng (kể chuyện, đóng kịch, các công cụ hỗ trợ khác,…) để các bé nhanh chóng tiếp thu kiến thức.
- Thường xuyên quan sát quá trình học tập, sinh hoạt của từng em để có thể hỗ trợ các bạn cải thiện năng lực hành vi xã hội cũng như hình thành tính tự trọng.
- Luôn tìm cách để khuyến khích các bé tương tác, trò chuyện với nhau nhiều hơn, giải quyết các vấn đề gây lộn, mâu thuẫn của trẻ khi học tập
- Hướng dẫn cho các bạn nhỏ các kỹ năng về nghệ thuật, kỹ năng mềm thông qua các chương trình giảng dạy với kết cấu rõ ràng. Ví dụ như là giúp trẻ nhớ, nhận ra các dạng hình học, con số, màu sắc, các món đồ thủ công,…
- Sắp xếp thời gian ăn – ngủ trưa, ăn nhẹ buổi chiều cho các bé, giám sát các bé để đảm bảo sự an toàn tuyệt đối.
- Theo dõi về sự tiến bộ của các bé trong học tập, sự hòa đồng với môi trường mới và báo cáo cho phụ huynh.
- Thường xuyên liên lạc với phụ huynh để hiểu hơn về hoàn cảnh, tính cách, tâm lý của các bé. Từ đó giáo viên mầm non sẽ có phương pháp để hỗ trợ, giảng dạy tốt và phù hợp nhất cho các bạn nhỏ
- Hợp tác, hỗ trợ các đồng nghiệp trong nghề.
- Luôn duy trì lớp học sạch sẽ, gọn gàng, đảm bảo an toàn thực phẩm, tuân thủ về tiêu chuẩn y tế.
Giáo viên mầm non có mức lương bao nhiêu?
Lương cơ bản
Lương bổ sung
104 - 156 triệu
/nămLộ trình sự nghiệp Giáo viên mầm non
Tìm hiểu cách trở thành Giáo viên mầm non, bạn cần có những kỹ năng và trình độ học vấn nào để thành công cũng như đạt được mức lương mong đợi ở mỗi bước trên con đường sự nghiệp của bạn.
Số năm kinh nghiệm
Điều kiện và Lộ trình trở thành một Giáo viên mầm non?
Yêu cầu của tuyển dụng đối với giáo viên Mầm non
Khi giữ vị trí Giáo viên mầm non, không chỉ yêu cầu bằng cấp và trình độ chuyên môn, mà còn cần có những kỹ năng mềm quan trọng. Dù là giáo viên mầm non tại trung tâm hay trường học, việc sở hữu các bằng cấp và chứng chỉ chứng minh khả năng sư phạm mầm non cũng là điều không thể thiếu. Đặc biệt, khi viết CV xin việc cho vị trí giáo viên mầm non, nhà tuyển dụng sẽ đánh giá cao những kỹ năng mềm và kinh nghiệm làm việc tốt như:
-
Tốt nghiệp từ Đại học trở lên có liên quan đến các ngành sư phạm mầm non
-
Kiến thức về môn học và chương trình: các yêu cầu về năng lực mầm non, khả năng kiến thức sư phạm, hiểu biết về độ tuổi này...
-
Kiến thức về dạy học mầm non: phương pháp dạy, thiết kế bài giảng, đánh giá kết quả học tập, khả năng ứng dụng CNTT...
-
Kiến thức về học sinh: hiểu biết về quy luật phát triển nhận thức, tâm sinh lý, đặc điểm phát triển của học sinh;
-
Giá trị và thái độ nghề nghiệp: tính chuyên nghiệp trong dạy học, đóng góp cho việc dạy học, khả năng phát triển chuyên môn…
Lộ trình thăng tiến của Giáo viên Mầm non
Mức lương bình quân của Giáo viên Mầm non có thể khác nhau tùy thuộc vào nhiều yếu tố như trình độ chuyên môn, kỹ năng, trách nhiệm công việc, địa điểm và điều kiện thị trường lao động.
Giáo viên mầm non
Đây là giai đoạn khi giáo viên mới bắt đầu sự nghiệp, thường có khoảng 0-2 năm kinh nghiệm. Giáo viên mới thường được phân công giảng dạy các lớp cơ bản và nhận sự hướng dẫn từ giáo viên kinh nghiệm.
Giáo viên chủ nhiệm
Khi có từ 2 - 5 năm kinh nghiệm, giáo viên mầm non có thể được đề xuất trở thành giáo viên chủ nhiệm của một lớp nào đó. Vai trò của giáo viên chủ nhiệm là quản lý và hướng dẫn lớp học, không chỉ trong việc giảng dạy môn học mà còn trong việc tất cả các vấn đề liên quan đến học sinh trong lớp mình chủ nhiệm.
Giáo viên chính của bộ môn
Sau khoảng 5-10 năm kinh nghiệm, giáo viên mầm non có thể thăng chức thành giáo viên chính của bộ môn. Với vai trò này, họ có trách nhiệm đảm bảo chất lượng giảng dạy và phát triển chương trình học lớp mầm non. Họ có thể tham gia vào việc nghiên cứu và đưa ra các phương pháp giảng dạy tiên tiến.
Quản lý giáo dục
Quản lý giáo dục cấp trường: Sau khoảng 10-15 năm kinh nghiệm, giáo viên mầm non có thể chuyển sang lĩnh vực quản lý giáo dục. Với vai trò quản lý cấp trường, họ có trách nhiệm lãnh đạo và quản lý hoạt động giáo dục của toàn trường.
Quản lý giáo dục cấp khu vực (ví dụ: giám đốc bộ môn, giám đốc trung tâm giáo dục): Với khoảng thời gian kinh nghiệm từ 15 năm trở lên, giáo viên mầm non có thể tiến thẳng vào vị trí quản lý giáo dục cấp khu vực. Họ có trách nhiệm lãnh đạo và quản lý các hoạt động giáo dục trên phạm vi khu vực nhất định.
Lộ trình thăng tiến có thể thay đổi tùy thuộc vào tổ chức giáo dục và hệ thống chính sách của quốc gia. Thời gian kinh nghiệm được đề cập chỉ là một ước lượng và có thể biến đổi tùy thuộc vào các yếu tố khác nhau như năng lực, thành tích và cơ hội phát triển trong môi trường làm việc.