213 việc làm
Thỏa thuận
Kon Tum,
Đăng 30+ ngày trước
Thỏa thuận
Kiên Giang,
Đăng 30+ ngày trước
Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn
Sở GD&ĐT Lạng Sơn tuyển dụng viên chức năm 2024
Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn
Thỏa thuận
Lạng Sơn
Đăng 30+ ngày trước
Thỏa thuận
Cao Bằng,
Đăng 30+ ngày trước
Thỏa thuận
Bình Dương
Đăng 30+ ngày trước
Thỏa thuận
Nam Định,
Đăng 30+ ngày trước
Thỏa thuận
Bình Phước
Đăng 30+ ngày trước
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh
Đăng 30+ ngày trước
CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN ĐẦU TƯ Y TẾ QUỐC TẾ DND-SÀI GÒN
Nhân viên hành chính văn thư lưu trữ - Hết hạn
ĐẦU TƯ Y TẾ QUỐC TẾ DND-SÀI GÒN
8 - 10 triệu
Hồ Chí Minh
Đăng 30+ ngày trước
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh,
Đăng 30+ ngày trước
Thỏa thuận
Hà Nội,
Đăng 30+ ngày trước
Sở Giáo dục và Đào tạo Kon Tum
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum tuyển dụng viên chức năm học 2024 - 2025
Sở Giáo dục và Đào tạo Kon Tum
11 việc làm 139 lượt xem
Thông tin cơ bản
Mức lương: Thỏa thuận
Chức vụ: Nhân viên
Ngày đăng tuyển: 14/08/2024
Hạn nộp hồ sơ: Đang cập nhật
Hình thức: Toàn thời gian
Kinh nghiệm: Không yêu cầu
Số lượng: 28
Giới tính: Không yêu cầu
Nghề nghiệp
Ngành
Địa điểm làm việc
Tầng 6 -7, Tòa nhà A , Trung tâm Hành chính, Tổ 8 phường Thống Nhất, TP. Kon Tum

Căn cứ Luật Viên chức ngày 15 tháng 11 năm 2010; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Cán bộ, công chức và Luật Viên chức ngày 25 tháng 11 năm 2019;
Căn cứ Nghị định số 115/2020/NĐ-CP ngày 25 tháng 9 năm 2020 của Chính phủ quy định về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức; Nghị định số 85/2023/NĐ-CP ngày 07 tháng 12 năm 2023 của Chính phủ sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 115/2020/NĐ-CP ngày 25 tháng 9 năm 2020 của Chính phủ về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức;
Căn cứ Thông tư số 06/2020/TT-BNV ngày 02 tháng 12 năm 2020 của Bộ Nội vụ ban hành Quy chế tổ chức thi tuyển, xét tuyển công chức, viên chức, thi nâng ngạch công chức, thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức; Nội quy thi tuyển, xét tuyển công chức, viên chức, thi nâng ngạch công chức, thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức;
Căn cứ Công văn số 2607/UBND-NC ngày 22 tháng 7 năm 2024 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc triển khai công tác tuyển dụng viên chức ngành giáo dục năm học 2024-2025; Công văn số 2878/UBND-NC ngày 13 tháng 8 năm 2024 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc phê duyệt Kế hoạch tuyển dụng viên chức năm 2024 tại các cơ quan, địa phương;
Căn cứ Kế hoạch số 109/KH-SGDĐT ngày 14 tháng 8 năm 2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc tuyển dụng viên chức các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, năm học 2024-2025.
Sở Giáo dục và Đào tạo thông báo Kế hoạch tuyển dụng viên chức các đơn vị trực thuộc Sở, năm học 2024-2025, cụ thể như sau:

I. CHỈ TIÊU TUYỂN DỤNG
– Tổng số lượng người làm việc cần tuyển dụng là 28 chỉ tiêu, gồm:
+ Giáo viên trung học phổ thông hạng III, mã số: V.07.05.15: 21 chỉ tiêu;
+ Giáo viên mầm non hạng III, mã số: V.07.02.26: 02 chỉ tiêu;
+ Giáo vụ, mã số: V.07.07.21: 01 chỉ tiêu;
+ Văn thư viên, mã số: 02.007: 02 chỉ tiêu;
+ Kế toán viên, mã số: 06.031: 01 chỉ tiêu;
+ Y tế học đường (Y sĩ hạng IV), mã số: V.08.03.07: 01 chỉ tiêu;
– Các vị trí việc làm cụ thể tại Phụ lục đính kèm.
II. TIÊU CHUẨN, ĐIỀU KIỆN CỦA NGƯỜI ĐĂNG KÝ DỰ TUYỂN
1. Người có đủ các tiêu chuẩn, điều kiện sau đây không phân biệt dân tộc, nam nữ, thành phần xã hội, tín ngưỡng, tôn giáo đều được đăng ký dự tuyển
1.1. Có quốc tịch Việt Nam và cư trú tại Việt Nam;
1.2. Từ đủ 18 tuổi trở lên;
1.3. Có Phiếu đăng kí dự tuyển;
1.4. Có lý lịch rõ ràng; 1.5. Có văn bằng, chứng chỉ đào tạo phù hợp với vị trí việc làm theo chức danh nghề nghiệp cần tuyển dụng;
1.6. Đủ sức khỏe để thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ;
1.7. Đáp ứng đủ các điều kiện khác theo yêu cầu của vị trí việc làm được tuyển dụng.
2. Những người sau đây không được đăng ký dự tuyển viên chức
2.1. Mất năng lực hành vi dân sự hoặc hạn chế năng lực hành vi dân sự;
2.2. Đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự; đang chấp hành bản án, quyết định về hình sự của Tòa án; đang bị áp dụng biện pháp xử lý hành chính đưa vào cơ sở cai nghiện bắt buộc, đưa vào cơ sở giáo dục bắt buộc, đưa vào trường giáo dưỡng.
3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của người dự tuyển
3.1. Giáo viên trung học phổ thông hạng III (mã số: V.07.05.15)
Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học phổ thông trở lên hoặc có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm trở lên hoặc có bằng cử nhân (bằng tốt nghiệp đại học) trở lên chuyên ngành phù hợp với bộ môn đăng ký dự tuyển và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên trung học phổ thông theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;
* Riêng người dự tuyển đăng ký tại Trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành phải có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học phổ thông trở lên đạt loại Giỏi trở lên; hoặc có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm trở lên đạt loại Giỏi trở lên; hoặc có bằng cử nhân (bằng tốt nghiệp đại học) trở lên chuyên ngành phù hợp với bộ môn đăng ký dự tuyển đạt loại Giỏi trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên trung học phổ thông theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; hoặc đoạt giải khuyến khích trở lên trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia cấp trung học phổ thông và có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học phổ thông trở lên đạt loại Khá, hoặc có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm trở lên đạt loại Khá, hoặc có bằng cử nhân (bằng tốt nghiệp đại học) trở lên chuyên ngành phù hợp với bộ môn đăng ký dự tuyển đạt loại Khá và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên trung học phổ thông theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
3.2. Giáo viên mầm non hạng III (mã số: V.07.02.26)
Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm giáo dục mầm non trở lên.
3.3. Giáo vụ (Mã số: V.07.07.21) Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trở lên (hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng trở lên các chuyên ngành khác phù hợp với vị trí việc làm giáo vụ).
3.4. Văn thư viên (Mã số: 02.007) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên với ngành hoặc chuyên ngành văn thư – lưu trữ, lưu trữ học, lưu trữ học và quản trị văn phòng. Trường hợp có bằng tốt nghiệp đại học chuyên ngành khác phải có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ văn thư do cơ sở đào tạo có thẩm quyền cấp hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng, trung cấp ngành hoặc chuyên ngành văn thư hành chính, văn thư – lưu trữ, lưu trữ.
3.5. Kế toán viên (Mã số: 06.031) a) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên thuộc chuyên ngành kế toán, kiểm toán, tài chính. b) Có chứng chỉ ngoại ngữ hoặc có chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số dự tuyển vào vị trí việc làm liên quan trực tiếp đến người dân tộc thiểu số hoặc vị trí việc làm công tác tại vùng dân tộc thiểu số; là người dân tộc thiểu số dự tuyển vào vị trí việc làm liên quan trực tiếp đến người dân tộc thiểu số hoặc vị trí việc làm công tác ở vùng dân tộc thiểu số và có chứng chỉ tin học theo quy định để xác định khả năng ngoại ngữ, tin học đáp ứng điều kiện, tiêu chuẩn ngạch, chức danh nghề nghiệp theo quy định (do không tổ chức đánh giá năng lực ngoại ngữ, tin học).
3.6. Y tế học đường (Y sĩ hạng IV, mã số: V.08.03.07) Có bằng tốt nghiệp y sĩ trình độ trung cấp trở lên.
III. HÌNH THỨC, NỘI DUNG TUYỂN DỤNG
1. Hình thức tuyển dụng: Xét tuyển.
2. Nội dung xét tuyển Thực hiện theo 2 vòng như sau:
2.1. Vòng 1
Kiểm tra điều kiện, tiêu chuẩn của người dự tuyển đăng ký tại Phiếu đăng ký dự tuyển theo yêu cầu của vị trí việc làm, nếu phù hợp thì người dự tuyển được tham dự vòng 2.
2.2. Vòng 2
a) Hình thức: Thực hành môn nghiệp vụ chuyên ngành b) Nội dung: – Giáo viên trung học phổ thông hạng III: Kiểm tra kỹ năng xây dựng kế hoạch bài dạy (giáo án) môn dự tuyển. – Giáo viên mầm non hạng III: Kiểm tra kỹ năng xây dựng kế hoạch tổ chức một hoạt động giáo dục (giáo án), độ tuổi và lĩnh vực phát triển giáo dục (cụ thể sẽ thông báo sau). – Giáo vụ: Kiểm tra hiểu biết về nghiệp vụ giáo vụ. – Văn thư viên: Kiểm tra hiểu biết về nghiệp vụ văn thư. – Kế toán viên: Kiểm tra hiểu biết về nghiệp vụ kế toán. – Y tế học đường: Kiểm tra hiểu biết về y tế trường học; c) Thời gian: Đối với giáo viên trung học phổ thông hạng III, giáo viên mầm non hạng III là 180 phút; Đối với Văn thư viên và Kế toán viên là 180 phút; Đối với Giáo vụ là 90 phút, Y tế học đường là 90 phút. d) Thang điểm: 100 điểm. Không thực hiện việc phúc khảo đối với kết quả kiểm tra vòng 2.
IV. ĐIỂM ƯU TIÊN VÀ XÁC ĐỊNH NGƯỜI TRÚNG TUYỂN
1. Đối tượng ưu tiên và điểm ưu tiên
Cộng điểm ưu tiên vào kết quả điểm kiểm tra tại vòng 2 đối với các đối tượng sau:
a) Anh hùng Lực lượng vũ trang, Anh hùng Lao động, thương binh, người hưởng chính sách như thương binh, thương binh loại B: cộng 7,5 điểm;
b) Người dân tộc thiểu số, sĩ quan quân đội, sĩ quan công an, quân nhân chuyên nghiệp phục viên, người làm công tác cơ yếu chuyển ngành, học viên tốt nghiệp đào tạo sĩ quan dự bị, tốt nghiệp đào tạo chỉ huy trưởng Ban chỉ huy quân sự cấp xã ngành quân sự cơ sở được phong quân hàm sĩ quan dự bị đã đăng ký ngạch sĩ quan dự bị, con liệt sĩ, con thương binh, con bệnh binh, con của người hưởng chính sách như thương binh, con của thương binh loại B, con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học, con Anh hùng Lực lượng vũ trang, con Anh hùng Lao động: cộng 5 điểm;
c) Người hoàn thành nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ tham gia công an nhân dân, đội viên thanh niên xung phong: cộng 2,5 điểm;
d) Cán bộ công đoàn được trưởng thành từ cơ sở, trong phong trào công nhân: cộng 1,5 điểm.
Trường hợp người dự tuyển viên chức thuộc nhiều diện ưu tiên thì chỉ được cộng điểm ưu tiên cao nhất vào kết quả điểm kiểm tra tại vòng 2.

2. Xác định người trúng tuyển
2.1. Người trúng tuyển viên chức phải có đủ các điều kiện sau:
a) Có kết quả điểm kiểm tra tại vòng 2 đạt từ 50 điểm trở lên;
b) Có số điểm kiểm tra vòng 2 cộng với điểm ưu tiên (nếu có) cao hơn lấy theo thứ tự điểm từ cao xuống thấp trong chỉ tiêu tuyển dụng của vị trí việc làm.
2.2. Trường hợp có từ 02 người trở lên có tổng số điểm tính theo quy định tại điểm 2.1 khoản 2 Mục này bằng nhau ở chỉ tiêu cuối cùng của vị trí việc làm cần tuyển thì người có kết quả điểm kiểm tra vòng 2 cao hơn là người trúng tuyển; nếu vẫn không xác định được người trúng tuyển thì Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo quyết định người trúng tuyển.
2.3. Trường hợp người trúng tuyển không hoàn thiện đủ hồ sơ tuyển dụng theo quy định hoặc có hành vi gian lận trong việc kê khai Phiếu đăng ký dự tuyển hoặc bị phát hiện sử dụng văn bằng, chứng chỉ, chứng nhận không đúng quy định để tham gia dự tuyển thì Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo ra quyết định hủy kết quả trúng tuyển.
Trường hợp người đăng ký dự tuyển có hành vi gian lận trong việc kê khai Phiếu đăng ký dự tuyển hoặc bị phát hiện sử dụng văn bằng, chứng chỉ, chứng nhận không đúng quy định để tham gia dự tuyển thì Sở Giáo dục và Đào tạo thông báo công khai trên trang thông tin điện tử của cơ quan và không tiếp nhận Phiếu đăng ký dự tuyển trong một kỳ tuyển dụng tiếp theo.
2.4. Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo xem xét quyết định việc trúng tuyển đối với người dự tuyển có kết quả tuyển dụng thấp hơn liền kề (theo thứ tự) so với kết quả tuyển dụng của người trúng tuyển đã bị hủy bỏ kết quả trúng tuyển theo quy định tại điểm 2.3 khoản 2 Mục này hoặc trường hợp người được tuyển dụng viên chức không đến ký hợp đồng làm việc và nhận việc trong thời hạn 30 ngày kể từ ngày nhận được quyết định tuyển dụng.
Trường hợp ngay sau kỳ tuyển dụng mà phát sinh nhu cầu tuyển dụng mới đối với vị trí việc làm có yêu cầu về tiêu chuẩn, điều kiện như vị trí việc làm mà người dự tuyển đã đăng ký thì trong thời hạn 12 tháng kể từ ngày phê duyệt kế hoạch của kỳ tuyển dụng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo xem xét, quyết định việc trúng tuyển đối với người dự tuyển có kết quả tuyển dụng thấp hơn liền kề so với kết quả tuyển dụng của người trúng tuyển cho đến khi đủ nhu cầu tuyển dụng phát sinh.
Trường hợp có từ 02 người trở lên có kết quả tuyển dụng thấp hơn liền kề bằng nhau thì Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo quyết định người trúng tuyển theo quy định tại điểm 2.2 khoản 2 Mục này.
3. Người không được tuyển dụng trong kỳ xét tuyển viên chức năm học 2024-2025 theo quy định tại khoản 2 Mục này không được bảo lưu kết quả xét tuyển cho các kỳ xét tuyển lần sau.
4. Trong thời hạn 30 ngày, kể từ ngày nhận được thông báo kết quả trúng tuyển, người trúng tuyển phải đến cơ quan, đơn vị có thẩm quyền tuyển dụng để hoàn thiện hồ sơ tuyển dụng. Hồ sơ tuyển dụng bao gồm:
a) Bản sao văn bằng, chứng chỉ theo yêu cầu của vị trí việc làm dự tuyển, chứng nhận đối tượng ưu tiên (nếu có);
Trường hợp người trúng tuyển có bằng tốt nghiệp chuyên môn đã chuẩn đầu ra về ngoại ngữ, tin học theo quy định mà tương ứng với yêu cầu của vị trí việc làm dự tuyển thì được sử dụng thay thế chứng chỉ ngoại ngữ, tin học.
b) Phiếu lý lịch tư pháp số 1 do cơ quan có thẩm quyền cấp.
V. TRÌNH TỰ TỔ CHỨC TUYỂN DỤNG
1. Thông báo tuyển dụng công khai và tiếp nhận Phiếu đăng ký dự tuyển: Ngày 14 tháng 8 năm 2024.
Thời gian tiếp nhận Phiếu đăng ký dự tuyển: 30 ngày, từ ngày 14 tháng 8 năm 2024 đến hết ngày 12 tháng 9 năm 2024.
2. Xét tuyển vòng 1 – Thời gian: Từ ngày 12 tháng 9 năm 2024. – Địa điểm: Tầng 6, Tòa nhà A, Trung tâm hành chính tỉnh Kon Tum, tổ 8, Phường Thống Nhất, thành phố Kon Tum, tỉnh Kon Tum. – Ban kiểm tra Phiếu đăng ký dự tuyển kiểm tra điều kiện, tiêu chuẩn của người dự tuyển đăng ký tại Phiếu đăng ký dự tuyển theo yêu cầu vị trí việc làm.

3. Xét tuyển vòng 2: Tổ chức kiểm tra thực hành môn nghiệp vụ chuyên ngành – Thời gian: Ngày 18 tháng 9 năm 2024 (Buổi sáng). – Địa điểm: Trường THCS và THPT Liên Việt Kon Tum (địa chỉ: Khu đô thị phía Nam cầu Đăk Bla, phường Lê Lợi, thành phố Kon Tum, tỉnh Kon Tum).
4. Thông báo kết quả tuyển dụng viên chức
– Quyết định công nhận kết quả tuyển dụng: Chậm nhất ngày 30/9/2024.
– Thông báo kết quả tuyển dụng và gửi thông báo công nhận trúng tuyển đến người trúng tuyển: Chậm nhất ngày 10/10/2024.
VI. PHIẾU ĐĂNG KÝ DỰ TUYỂN VÀ LỆ PHÍ THI TUYỂN
1. Phiếu đăng ký dự tuyển
– Phiếu đăng ký dự tuyển được đăng trên website của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum (www.kontum.edu.vn). Người đăng ký dự tuyển nộp Phiếu đăng ký dự tuyển trực tuyến tại Hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính tỉnh Kon Tum2 (Thủ tục xét tuyển viên chức/Mã thủ tục hành chính 1.005392.000.00.00.H34).
– Mỗi người dự tuyển chỉ được đăng ký dự tuyển tại 01 vị trí việc làm có chỉ tiêu tuyển dụng. 1 Mẫu số 01 ban hành kèm theo Nghị định số 85/2023/NĐ-CP đính kèm.
Theo Hướng dẫn số 09/HD-SGDĐT ngày 30/7/2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn đăng ký, sử dụng dịch vụ công trực tuyến toàn trình, dịch vụ công trực tuyến một phần và thanh toán trực tuyến trên Hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính tỉnh Kon Tum
– Người đăng ký dự tuyển phải khai đầy đủ các nội dung yêu cầu trong Phiếu đăng ký dự tuyển tính đến thời điểm nộp phiếu (lưu ý: không tẩy xóa, sửa chữa các thông tin); trường hợp kê khai không đúng thông tin, giả mạo văn bằng, chứng chỉ, giấy tờ đối tượng ưu tiên sẽ bị xử lý theo quy định của pháp luật.
– Thời hạn nộp Phiếu đăng ký dự tuyển: 30 ngày, từ ngày 14 tháng 8 năm 2024 đến hết ngày 12 tháng 9 năm 2024.
* Lưu ý: Người đăng ký dự tuyển có nhu cầu thay đổi, điều chỉnh, bổ sung thông tin của Phiếu đăng ký dự tuyển kịp thời liên hệ đầu mối hỗ trợ kỹ thuật đối với Dịch vụ công trực tuyến (Số điện thoại đầu mối xem tại Hướng dẫn số 09/HD-SGDĐT) để được hướng dẫn thủ tục nộp lại Phiếu đăng ký dự tuyển trong thời hạn quy định.
2. Lệ phí xét tuyển
– Lệ phí: Lệ phí xét tuyển thực hiện theo quy định tại Thông tư số 92/2021/TT-BTC ngày 28 tháng 10 năm 2021 của Bộ Tài chính (Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ thông báo cụ thể số tiền ngay sau khi kết thúc thời gian tiếp nhận Phiếu đăng ký dự tuyển);
– Hình thức nộp: Nộp trực tuyến qua hệ thống Thanh toán phí, lệ phí giải quyết thủ tục hành chính3.
* Lưu ý: Đề nghị người đăng ký dự tuyển thường xuyên theo dõi các nội dung liên quan đến công tác tổ chức tuyển dụng, được đăng tải công khai trên website của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum (www.kontum.edu.vn).
Sở Giáo dục và Đào tạo thông báo để các đơn vị, cá nhân có liên quan biết, thực hiện./.

*****Tệp đính kèm: 

– Chỉ tiêu tuyển dụng

– Phiếu đăng ký dự tuyển

– Hướng dẫn sử dụng dịch vụ công trực tiến

– Danh mục- lĩnh lực- GDĐT

– Phụ lục chi tiết

Khu vực
Báo cáo

Sở Giáo dục và Đào tạo Kon Tum
Sở Giáo dục và Đào tạo Kon Tum Xem trang công ty
Quy mô:
__
Địa điểm:

Sở Giáo dục và Đào tạo Kon Tum

  • Địa điểm: Tầng 6 -7, Tòa nhà A , Trung tâm Hành chính, Tổ 8 phường Thống Nhất, TP. Kon Tum

  • Điện thoại: 0260.3914.325 - Fax: 0260.3862310

  • Email: [email protected]

  • Website : http://kontum.edu.vn

  • Giám đốc: ông Nguyễn Phúc Phận

Là đơn vị thuộc khu vực miền trung của đất nước nên sẽ gặp không ít khó khăn về địa lý cũng điều kiện kinh tế. Nhưng thực tế, Sở GD&ĐT Kon Tum vẫn đang đi vào thực hiện những giải pháp hỗ trợ tất cả các học sinh, sinh viên. Miễn học phí ở một số trường đại học, tổ chức các chương trình từ thiện giúp học sinh nghèo vượt khó. Tạo mọi điều kiện tốt nhất cho các em, những mầm non của đất nước.

Công việc của Nhân viên thư viện là gì?

1. Nhân viên thư viện là gì? Mức lương ra sao?

Nhân viên Thư viện là một công việc quan trọng và đa dạng trong lĩnh vực quản lý thông tin và tri thức. Những người làm công việc này được giao nhiệm vụ quản lý, bảo quản, và cung cấp tài liệu cho cộng đồng người đọc. Công việc của họ không chỉ là sắp xếp sách vào các kệ đúng thứ tự mà còn bao gồm tư vấn và hỗ trợ người đọc trong việc tìm kiếm thông tin, nghiên cứu, và đọc sách.

Hiện nay, có rất nhiều thông tin về việc tuyển dụng Nhân viên Thư viện, trong những thông tin tuyển dụng đó đều có đính kèm theo thông tin về mức lương Nhân viên Thư viện. Điều đó giúp cho các bạn có được những cơ hội để biết được mức lương của mình ra sao. Trong phần này, chúng tôi sẽ giúp các bạn có thể nắm được mức lương cơ bản của Nhân viên Thư viện theo số năm kinh nghiệm và lộ trình thăng tiến.

Số năm kinh nghiệm

Vị trí

Mức lương

Dưới 1 năm

Thực tập sinh thư viện

1.000.000 – 2.000.000 đồng/tháng

1 – 3 năm

Nhân viên Thư viện hạng I

5.000.000 – 8.000.000 đồng/tháng

3 – 5 năm

Nhân viên Thư viện hạng II

7.000.000 – 10.000.000 đồng/tháng

5 – 7 năm

Nhân viên Thư viện hạng III

8.000.000 – 12.000.000 đồng/tháng

2. Nhân viên thư viện cần bằng cấp gì?

Nhân viên thư viện cần có các bằng cấp và chứng chỉ liên quan đến ngành Thư viện - Thông tin để đáp ứng yêu cầu công việc. Cụ thể:

Bằng cử nhân Thư viện - Thông tin

Đây là bằng cấp cơ bản và phổ biến nhất đối với nhân viên thư viện. Chương trình học thường bao gồm các môn học về quản lý thư viện, tổ chức tài liệu, phục vụ người dùng, và công nghệ thông tin trong thư viện.

Bằng cử nhân các ngành liên quan

Trong một số trường hợp, nếu nhân viên thư viện không có bằng cử nhân Thư viện - Thông tin, họ có thể có bằng cử nhân trong các lĩnh vực khác như Khoa học xã hội, Văn học, hoặc Quản trị kinh doanh. Tuy nhiên, họ sẽ cần tham gia các khóa đào tạo hoặc chứng chỉ bổ sung về thư viện và thông tin.

Chứng chỉ chuyên môn về Thư viện

Một số tổ chức hoặc cơ sở đào tạo cung cấp chứng chỉ chuyên môn cho nhân viên thư viện, như chứng chỉ về quản lý thư viện, bảo quản tài liệu, hay sử dụng công nghệ thông tin trong thư viện. Đây là những chứng chỉ bổ sung có thể giúp nhân viên nâng cao kỹ năng và cải thiện cơ hội nghề nghiệp.

Bằng Thạc sĩ Thư viện - Thông tin (cho các vị trí cao hơn)

Đối với những người có kế hoạch thăng tiến trong ngành thư viện hoặc làm việc ở các vị trí quản lý, có thể cần bằng Thạc sĩ Thư viện - Thông tin. Bằng cấp này giúp phát triển kỹ năng quản lý, nghiên cứu và ứng dụng công nghệ thông tin trong lĩnh vực thư viện.

Ở Việt Nam, có một số trường đại học đào tạo ngành Thư viện - Thông tin, cung cấp kiến thức và kỹ năng cần thiết để làm việc trong các thư viện, trung tâm thông tin, và các tổ chức quản lý tài liệu. Một số trường tiêu biểu bao gồm:

  • Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH Quốc gia TP.HCM): Cung cấp chương trình đào tạo chuyên sâu về Thư viện - Thông tin, với các môn học như quản lý thư viện, tổ chức tài liệu, và công nghệ thông tin thư viện.
  • Trường Đại học Văn hóa Hà Nội: Chuyên đào tạo cử nhân ngành Thư viện - Thông tin, tập trung vào các kỹ năng quản lý tài liệu, tổ chức thư viện, và sử dụng công nghệ trong công tác lưu trữ và bảo quản tài liệu.
  • Trường Đại học Khoa học Thông tin và Truyền thông (Đại học Đại Nam): Đào tạo chuyên sâu về công nghệ thông tin trong thư viện, bảo quản tài liệu, và quản lý thông tin số.
  • Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Cũng cung cấp các khóa học về Thư viện - Thông tin, chú trọng đào tạo kỹ năng quản lý và phát triển các dịch vụ thư viện phù hợp với nhu cầu giáo dục.

Ngoài ra, nhiều trường khác cũng mở các khóa học hoặc chứng chỉ ngắn hạn về ngành này, giúp các học viên bổ sung kiến thức và nâng cao khả năng chuyên môn trong công tác thư viện.

3. Nhiệm vụ của Nhân viên thư viện trong trường học

Nhân viên thư viện trong trường học có nhiệm vụ quan trọng trong việc hỗ trợ học sinh, giáo viên và các nhân viên khác trong việc sử dụng tài liệu, nghiên cứu và phát triển các kỹ năng thông tin. Các nhiệm vụ cụ thể của nhân viên thư viện trong trường học bao gồm:

Quản lý và bảo quản tài liệu

Nhân viên thư viện chịu trách nhiệm quản lý, sắp xếp và bảo vệ các tài liệu học tập trong thư viện. Họ phải đảm bảo rằng sách vở, tạp chí và các tài nguyên khác được tổ chức một cách khoa học, dễ dàng truy cập. Đồng thời, họ cũng cần thực hiện việc bảo quản tài liệu tránh khỏi hư hỏng hay mất mát.

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Nhân viên thư viện hỗ trợ học sinh và giáo viên cách tìm kiếm tài liệu và sử dụng các nguồn tài nguyên trong thư viện. Họ có nhiệm vụ tổ chức các buổi hướng dẫn sử dụng sách và các công cụ tìm kiếm tài liệu. Điều này giúp người dùng nâng cao kỹ năng nghiên cứu và khai thác thông tin hiệu quả.

Tổ chức các hoạt động thư viện

Họ tổ chức các hoạt động khuyến khích học sinh đọc sách, như các buổi đọc sách, triển lãm sách, và các chương trình giao lưu về sách. Các hoạt động này giúp phát triển thói quen đọc sách và nâng cao khả năng tư duy, sáng tạo cho học sinh.

Quản lý mượn và trả sách

Nhân viên thư viện quản lý việc mượn và trả sách của học sinh và giáo viên. Họ đảm bảo rằng mọi quy trình mượn trả sách diễn ra thuận lợi và chính xác, đồng thời theo dõi việc sử dụng tài liệu để tránh tình trạng mất mát hoặc hư hỏng.

Cập nhật và bổ sung tài liệu mới

Nhân viên thư viện có nhiệm vụ theo dõi và cập nhật tài liệu mới phù hợp với nhu cầu học tập của học sinh và giáo viên. Họ sẽ đề xuất và bổ sung các tài liệu cần thiết, bao gồm sách, tạp chí và các tài nguyên điện tử để phục vụ cho việc học và nghiên cứu.

4. Nhân viên thư viện gọi là gì?

Nhân viên thư viện thường được gọi là Thủ thư hoặc Nhân viên thư viện. Đây là những người chịu trách nhiệm quản lý, tổ chức và duy trì hoạt động của thư viện, bao gồm việc phục vụ người dùng, bảo quản tài liệu, và hỗ trợ công tác nghiên cứu. Tùy thuộc vào chức danh và nhiệm vụ cụ thể trong thư viện, họ cũng có thể được gọi với các tên gọi khác như:

  • Thư viện viên: Dùng để chỉ người làm công việc thư viện nói chung.
  • Thư ký thư viện: Có thể dùng để chỉ những nhân viên thư viện làm công việc hành chính, quản lý hồ sơ.
  • Chuyên viên thư viện: Dùng cho những người có trình độ chuyên môn cao trong lĩnh vực thư viện thông tin.

Tên gọi chính xác có thể thay đổi tùy thuộc vào cơ quan, tổ chức hoặc cấp bậc công việc trong thư viện.

Đọc thêm: Việc làm Nhân viên Thư viện mới cập nhật

Nhân viên thư viện có mức lương bao nhiêu?

104 - 156 triệu /năm
Tổng lương
96 - 144 triệu
/năm

Lương cơ bản

+
8 - 12 triệu
/năm

Lương bổ sung

104 - 156 triệu

/năm
104 M
156 M
65 M 260 M
Khoảng lương phổ biến
Khoảng lương
Xem thêm thông tin chi tiết

Lộ trình sự nghiệp Nhân viên thư viện

Tìm hiểu cách trở thành Nhân viên thư viện, bạn cần có những kỹ năng và trình độ học vấn nào để thành công cũng như đạt được mức lương mong đợi ở mỗi bước trên con đường sự nghiệp của bạn.

Nhân viên thư viện
104 - 156 triệu/năm
Nhân viên thư viện

Số năm kinh nghiệm

0 - 1
10%
2 - 4
47%
5 - 7
27%
8+
16%
Không bao gồm số năm dành cho việc học và đào tạo

Điều kiện và Lộ trình trở thành một Nhân viên thư viện?

Mô tả công việc của Nhân viên Thư viện

Nhân viên Thư viện có nhiệm vụ quản lý và cung cấp tài liệu, thông tin cho người sử dụng thư viện. Dưới đây là mô tả chi tiết về công việc của họ:

Xây dựng chương trình học các môn kỹ năng

Xây dựng chương trình học hướng dẫn, phối hợp cùng với giáo viên để kết hợp các bài học kỹ năng trong chương trình học; luôn là người nắm rõ nhất thông tin chương trình của từng khối và đối với từng lớp đối tượng. Cung cấp các danh mục tài liệu cần thiết hoặc có sẵn tại thư viện hay trên các nền tảng thông tin miễn phí nhằm đáp ứng nhu cầu tìm kiếm thông tin của mọi đối tượng.

Nhân viên thư viện trường học sẽ là người tham dự vào chương trình học nhằm cung cấp, thay đổi và truyền đạt những kỹ năng, kiến thức mới, cần thiết cho cả giáo viên và học sinh.

Quản lý thư viện

Là người chịu trách nhiệm với toàn bộ các thông tin và tài liệu rộng lớn nên người nhân viên thư viện cần phải lên kế hoạch sắp xếp, quản lý hệ thống thư viện sao cho hợp lý và đáp ứng được nhu cầu của tất cả mọi người. Quản lý tốt các thông tin, thu thập và sắp xếp các thông tin có giá trị và chọn lọc nhằm đánh giá, xây dựng hệ thống kiến thức bài bản và có hiệu quả.

Quản lý vốn tư liệu hợp lý, biết cách cân đối và luôn bổ sung thêm các tài liệu cần thiết dựa trên sự đáng giá khách quan, phù hợp với chương trình học và giảng dạy của giáo viên và học sinh.

Cầu nối chặt chẽ đối với nhà trường, gia đình và xã hội

Nhân viên thư viện cần phối hợp cùng giáo viên trong nhà trường để tìm cách xây dựng những chương trình học bổ ích, bài bản nhằm cung cấp đầy đủ các thông tin cho học sinh, đồng thời cần có sự đánh giá, chọn lọc cho tiết khối lượng kiến thức dành cho từng đối tượng khác nhau.

Tạo dựng mối quan hệ vững chắc và lâu bền với các cơ quan quản lý thư viện của các trường xung quanh nhằm chia sẻ kinh nghiệm và học hỏi thêm những vốn kiến thức sâu rộng nhằm thực hiện vai trò của công việc ngày càng hiệu quả.

Nhân viên Thư viện đóng vai trò quan trọng trong việc đáp ứng nhu cầu thông tin của cộng đồng và hỗ trợ trong quá trình học tập và nghiên cứu của người sử dụng thư viện.

Yêu cầu tuyển dụng với vị trí Nhân viên Thư viện

Yêu cầu tuyển dụng cho một vị trí Nhân viên Thư viện có thể được xác định dựa trên các tiêu chí sau:

Yêu cầu bằng cấp và kiến thức chuyên môn 

  • Đào tạo và Học vấn: Ứng viên cần có bằng cử nhân (hoặc cao hơn) trong lĩnh vực Thư viện học, Khoa học thông tin hoặc một lĩnh vực liên quan. Đào tạo hoặc chứng chỉ về quản lý thư viện cũng có thể được yêu cầu.
  • Hiểu biết về hệ thống thư viện: Ứng viên nên có kiến thức về cách quản lý và tổ chức tài liệu, sử dụng hệ thống thư viện, sắp xếp, phân loại và bảo quản tài liệu.
  • Kiến thức về cơ sở dữ liệu: Hiểu biết về cách sử dụng cơ sở dữ liệu thư viện và phần mềm quản lý thư viện là một lợi thế.
  • Nắm vững các nguồn tài liệu: Có khả năng tìm kiếm và sử dụng các nguồn tài liệu trực tuyến và offline như sách, tạp chí, hồ sơ, và cơ sở dữ liệu.

Yêu cầu về kỹ năng

  • Kỹ năng giao tiếp: Khả năng giao tiếp một cách hiệu quả với khách hàng và đồng nghiệp là quan trọng. Điều này bao gồm khả năng lắng nghe, trả lời câu hỏi và hỗ trợ khách hàng.
  • Kỹ năng sử dụng công nghệ: Sử dụng máy tính, phần mềm quản lý thư viện và các công cụ tìm kiếm trực tuyến là cần thiết.
  • Kỹ năng tổ chức: Có khả năng tổ chức tài liệu, xếp hạng sách và duyệt lại tài liệu trong thư viện.
  • Kỹ năng nghiên cứu: Có khả năng tiến hành nghiên cứu cơ bản để hỗ trợ việc tìm kiếm thông tin và giải quyết vấn đề của khách hàng.
  • Kỹ năng làm việc nhóm: Thư viện thường là nơi làm việc nhóm, vì vậy khả năng làm việc và hợp tác trong môi trường đa dạng là rất quan trọng.
  • Kỹ năng quản lý thời gian: Quản lý thời gian để xử lý nhiều công việc cùng một lúc là cần thiết.
  • Tinh thần trách nhiệm và chính trực: Sự tôn trọng quy tắc và luật pháp về sử dụng tài liệu thư viện là điều quan trọng.

Các yêu cầu khác 

  • Có tinh thần trách nhiệm với công việc được giao, tuân thủ quy định của pháp luật; thực hiện đúng và đầy đủ các nghĩa vụ của viên chức trong hoạt động nghề nghiệp.
  • Tâm huyết với nghề, trung thực, khách quan, thẳng thắn; làm việc khoa học, có chính kiến rõ ràng; có thái độ khiêm tốn, đúng mực khi tiếp xúc với nhân dân; có ý thức đấu tranh với những hành vi sai trái, tiêu cực; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.
  • Tôn trọng quyền tiếp cận và sử dụng thư viện của mọi tầng lớp nhân dân theo quy định của pháp luật. Có ý thức cải tiến, nâng cao chất lượng sản phẩm và dịch vụ thư viện.
  • Có tinh thần đoàn kết, tích cực, chủ động phối hợp với đồng nghiệp thực hiện nhiệm vụ được giao.
  • Không ngừng học tập, rèn luyện nâng cao phẩm chất, trình độ, năng lực.

Tùy vào quy mô và yêu cầu cụ thể của thư viện, các tiêu chí có thể khác nhau. Tuy nhiên, những tiêu chí này cung cấp một bức tranh tổng quan về những gì một Nhân viên Thư viện cần phải có để làm việc hiệu quả trong môi trường thư viện.

Lộ trình thăng tiến của Nhân viên Thư viện

Số năm kinh nghiệm

Vị trí

Mức lương

Dưới 1 năm

Thực tập sinh thư viện

1.000.000 – 2.000.000 đồng/tháng

1 – 3 năm

Nhân viên Thư viện hạng I

5.000.000 – 8.000.000 đồng/tháng

3 – 5 năm

Nhân viên Thư viện hạng II

7.000.000 – 10.000.000 đồng/tháng

5 – 7 năm

Nhân viên Thư viện hạng III

8.000.000 – 12.000.000 đồng/tháng

Mức lương trung bình của Nhân viên Thư viện tại Việt Nam khoảng từ 5 triệu - 10 triệu VND/tháng. Lương của từng cấp bậc thăng tiến vị trí Nhân viên Thư viện tại Việt Nam có thể thay đổi theo từng địa điểm cụ thể và tổ chức nhưng dưới đây là một ví dụ về mức lương thông thường ước tính cho các cấp bậc từ thực tập sinh đến cấp bậc cao hơn.

Lộ trình thăng tiến của Nhân viên Thư viện thường bao gồm các cấp bậc từ thực tập sinh đến vị trí cao hơn như Nhân viên Thư viện hạng I, II, III. Dưới đây là mô tả về từng cấp bậc trong hệ thống thăng tiến của Nhân viên Thư viện:

1. Thực tập sinh thư viện

Mức lương: 1 - 2 triệu/tháng

Kinh nghiệm làm việc: Dưới 1 năm

Thực tập sinh thư viện là những người mới vào nghề quản lý Thư viện có nhiệm vụ chính là quan sát hỗ trợ các hoạt động cho người hướng dẫn chính. Bạn sẽ học cách làm việc trong môi trường thực tiễn và xây dựng kỹ năng cần thiết để thực hiện các nhiệm vụ của một Nhân viên Thư viện.

>> Đánh giá: Nhân viên Thư viện thường được tiếp xúc và tiếp cận với một lượng lớn sách, tài liệu, và thông tin chuyên môn. Điều này giúp họ có cơ hội học hỏi liên tục và mở rộng kiến thức. Ngoài ra, Nhân viên Thư viện thường phải làm việc với độc giả, giúp họ tìm kiếm thông tin, tài liệu, và giải quyết các câu hỏi. Điều này giúp họ phát triển kỹ năng giao tiếp và khả năng trợ giúp người khác.

2. Nhân viên Thư viện hạng I

Mức lương: 5 - 8 triệu/tháng

Kinh nghiệm làm việc: 1 - 3 năm

Nhân viên Thư viện hạng I là người có trách nhiệm chủ trì xây dựng kế hoạch hoạt động dài hạn, trung hạn, hàng năm, kế hoạch phát triển văn hóa đọc của đơn vị và tổ chức thực hiện sau khi được phê duyệt, nghiên cứu, ứng dụng các thành tựu của khoa học, công nghệ, chuyển đổi số trong hoạt động thư viện,  tổ chức hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ thư viện theo quy định của pháp luật và các hoạt động khác nhằm thúc đẩy phát triển văn hóa đọc.

>> Đánh giá: Nhân viên Thư viện hạng I có lộ trình thăng tiến rõ ràng, từ việc phát triển kỹ năng quản lý tài liệu và thông tin đến khả năng tổ chức các hoạt động thư viện. Họ có thể thăng tiến lên các vị trí Nhân viên Thư viện hạng II,III nhờ vào kinh nghiệm, sự tận tâm và khả năng cải tiến quy trình làm việc trong môi trường thư viện.

3. Nhân viên Thư viện hạng II

Mức lương: 7 - 10 triệu/tháng

Kinh nghiệm làm việc: 3 - 5 năm

Nhân viên Thư viện hạng II là người có nhiệm vụ tham gia xây dựng tiêu chuẩn quốc gia trong hoạt động thư viện, tham gia tổng kết đánh giá, đề xuất sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện quy trình nghiệp vụ thư viện, tham gia xây dựng nội dung chương trình, biên soạn tài liệu và tham gia bồi dưỡng, hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ cho thư viện viên hạng dưới.

>> Đánh giá: Nhân viên Thư viện hạng II có sức hút nhờ vào vai trò quan trọng trong việc quản lý và cung cấp thông tin cho độc giả. Họ hỗ trợ tổ chức và duy trì tài liệu, đồng thời hướng dẫn người dùng tìm kiếm thông tin hiệu quả. Kỹ năng chuyên môn cùng với sự tận tâm trong phục vụ cộng đồng giúp họ trở thành nhân tố quan trọng trong hệ thống thư viện.

4. Nhân viên Thư viện hạng III

Mức lương: 8 - 12 triệu/tháng

Kinh nghiệm làm việc: 5 - 7 năm

Nhân viên Thư viện hạng III là người có kinh nghiệm có trách nhiệm xây dựng kế hoạch hàng năm về nhiệm vụ chuyên môn thư viện được giao và tổ chức thực hiện sau khi được phê duyệt, thực hiện các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ thư viện theo phân công, tham gia nghiên cứu, ứng dụng các thành tựu của khoa học và công nghệ trong hoạt động thư viện. 

>> Đánh giá: Nhân viên Thư viện hạng III có thu nhập phù hợp với vai trò hỗ trợ trong việc quản lý tài liệu và phục vụ độc giả. Dù ở vị trí cơ bản, họ đóng góp vào các hoạt động thư viện hàng ngày như sắp xếp, phân loại sách và hỗ trợ độc giả tìm kiếm thông tin. Thu nhập phản ánh trách nhiệm và kinh nghiệm ở cấp độ này, đồng thời có thể tăng theo thời gian và hiệu quả công việc.

Lộ trình thăng tiến này thường còn đi kèm với việc liên tục học hỏi và phát triển kỹ năng cá nhân. Mỗi cấp bậc đều đóng góp quan trọng vào hoạt động tổ chức và phục vụ của thư viện, đảm bảo rằng độc giả luôn nhận được sự hỗ trợ và tiện ích tốt nhất từ thư viện.

5 bước giúp Nhân viên Thư viện thăng tiến nhanh trong trong công việc

Nâng cao kỹ năng quản lý tài liệu

Học cách quản lý, sắp xếp và phân loại tài liệu một cách khoa học bằng cách sử dụng các công cụ và phần mềm quản lý thư viện hiện đại. Bạn nên làm quen với các tiêu chuẩn phân loại quốc tế như Dewey hoặc Library of Congress Classification (LCC). Ngoài ra, kỹ năng xử lý các tài liệu điện tử và học cách áp dụng công nghệ mới vào việc quản lý thông tin sẽ giúp bạn cải thiện hiệu quả công việc, trở thành người dẫn đầu trong công nghệ thư viện và tạo cơ hội thăng tiến.

Tham gia các dự án và hoạt động thư viện

Tham gia vào các dự án như tổ chức các sự kiện, hoạt động văn hóa, hoặc cải tiến dịch vụ thư viện sẽ giúp bạn phát triển kỹ năng quản lý dự án và kỹ năng lãnh đạo. Những hoạt động này không chỉ mở rộng mối quan hệ công việc mà còn giúp bạn tích lũy kinh nghiệm thực tế, từ đó xây dựng hồ sơ năng lực vững chắc để có thể ứng tuyển vào các vị trí cao hơn trong hệ thống thư viện.

Phát triển kỹ năng giao tiếp và hỗ trợ độc giả

Giao tiếp tốt là một yếu tố quan trọng trong công việc tại thư viện. Bạn cần không ngừng cải thiện kỹ năng giao tiếp để tư vấn, hỗ trợ độc giả trong việc tìm kiếm thông tin, hướng dẫn cách sử dụng tài liệu và hệ thống thư viện. Kỹ năng lắng nghe, phân tích nhu cầu của độc giả và tư vấn giải pháp hiệu quả không chỉ giúp công việc diễn ra suôn sẻ mà còn xây dựng mối quan hệ bền chặt với cộng đồng người dùng. Sự hài lòng của độc giả là yếu tố quan trọng giúp bạn được đánh giá cao trong công việc.

Tham gia các khóa đào tạo chuyên môn

Việc tham gia các khóa học, hội thảo chuyên đề hoặc các chương trình đào tạo nâng cao về quản lý thư viện, quản trị thông tin, hoặc công nghệ thư viện sẽ giúp bạn liên tục nâng cao kiến thức chuyên môn và bắt kịp xu hướng mới. Ngoài ra, việc học hỏi từ các chuyên gia đầu ngành giúp bạn phát triển các kỹ năng cần thiết để đảm nhận các vị trí cao cấp hơn. Càng có nhiều chứng chỉ và kiến thức mới, bạn càng có cơ hội được xem xét cho các vị trí quản lý thư viện.

Chủ động đề xuất cải tiến quy trình làm việc

Quan sát và đánh giá các quy trình hiện tại để tìm ra những điểm cần cải tiến. Bạn có thể đề xuất những ý tưởng như việc sử dụng các công nghệ số để tối ưu hóa quy trình mượn, trả sách, hoặc áp dụng các công cụ quản lý dữ liệu thông minh. Sự sáng tạo và khả năng đề xuất các giải pháp hữu ích không chỉ giúp công việc của bạn hiệu quả hơn mà còn thể hiện sự chủ động, tầm nhìn xa và cam kết đóng góp lâu dài cho thư viện. Điều này sẽ giúp bạn được đánh giá cao và dễ dàng thăng tiến lên các vai trò quan trọng hơn.

Nhắn tin Zalo