Phúc lợi
- Laptop
- Chế độ bảo hiểm
- Du Lịch
- Phụ cấp
- Xe đưa đón
- Đồng phục
- Chế độ thưởng
- Chăm sóc sức khỏe
- Đào tạo
- Tăng lương
- Nghỉ phép năm
Mô tả Công việc
Nghiên cứu, tham gia xây dựng các hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm cho học sinh
- Dựa trên các chính sách của Bộ Giáo dục và Đào tạo Tầm nhìn – Sứ mệnh – Giá trị cốt lõi của Nhà trường về Giáo dục, nhu cầu và đặc điểm tâm sinh lý của học sinh để đề xuất các ý tưởng xây dựng chương trình;
- Tiếp nhận chương trình chuyển giao từ các năm học trước, làm việc với các đối tác giáo dục và đề xuất chương trình phù hợp;
- Xây dựng, lập kế hoạch các hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm dành cho học sinh;
- Đề xuất các cải tiến, điều chỉnh cần thiết để đảm bảo tính cập nhật, đổi mới của chương trình theo từng giai đoạn thực hiện
- Đề xuất nguồn lực phù hợp để đảm bảo các hoạt động được triển khai phù hợp, an toàn, chất lượng và hiệu quả;
- Tổ chức thuyết minh, trình duyệt kế hoạch hoạt động giáo dục đến Tổ chuyên môn và Ban Giám hiệu cấp học tương ứng.
Phụ trách triển khai các hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm cho học sinh
- Chủ trì triển khai các hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm cho học sinh đảm bảo an toàn, hiệu quả;
- Phối hợp với các phòng ban, bộ phận trong và ngoài nhà trường để tổ chức các hoạt động theo kế hoạch đã được phê duyệt;
- Cập nhật, phối hợp với gia đình và nhà trường để triển khai các hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm cho học sinh
Kiểm soát và đảm bảo chất lượng việc triển khai các hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm
- Khảo sát phản hồi của học sinh, cha mẹ, giáo viên và các bên liên quan để về chương trình;
- Tổng hợp, phân tích, báo cáo kết quả khảo sát đến Tổ chuyên môn và Ban Giám hiệu phụ trách;
- Đề xuất các cải tiến để nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm
Đề xuất, xây dựng, tổ chức các chương trình hỗ trợ cha mẹ và giáo viên trong việc giáo dục học sinh
- Tổng hợp nhu cầu từ cha mẹ, giáo viên và các đặc điểm, mục tiêu giáo dục học sinh để đề xuất các ý tưởng, trình duyệt hoạt động, chương trình hỗ trợ cha mẹ và giáo viên tương ứng;
- Tổng hợp phản hồi và đề xuất các cải tiến nhầm nâng cao sự phối hợp giữa Gia đình – nhà Trường trong việc giáo dục học sinh
Tham gia các công việc dạy-học theo phân công của Tổ chuyên môn
- Xây dựng kế hoạch bài học phù hợp với đặc điểm của học sinh;
- Thực hiện công việc dạy-học tại lớp;
- Xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá học sinh dưới sự kiểm tra và giám sát của Đội trưởng và các giáo viên chủ nhiệm;
- Báo cáo về quá trình và kết quả học-tập của học sinh đến các bên liên quan, và định kỳ theo quy định của Nhà trường;
Trách nhiệm nghề nghiệp và phát triển chuyên môn
- Chủ động, cầu thị, tiếp thu và nhận phản hồi từ tổ trưởng và các thành viên trong nhóm để cải thiện kỹ năng chuyên môn.
- Duy trì giao tiếp thường xuyên với CMHS, phối hợp với CMHS để thiết lập môi trường học tập ở trường và ở nhà.
- Phối hợp với cha mẹ và các bộ phận liên quan, các giáo viên, nhân viên khác để giáo dục học sinh sinh
- Tham gia phát triển chuyên môn trong và ngoài trường, theo kế hoạch từ Tổ chuyên môn.
Các công việc khác theo sự phân công của Tổ chuyên môn, Ban giám hiệu
Yêu Cầu Công Việc
1) Kỹ năng:
- Kỹ năng xây dựng kế hoạch dạy-học, tổ chức các chương trình phòng ngừa.
- Kỹ năng lập kế hoạch, quản lý học sinh, làm việc nhóm, giao tiếp,....
- Kỹ năng nghiên cứu tài liệu trong và ngoài nước.
- Sử dụng thành thạo vi tính (Word, Excel, Powerpoint), internet và các công cụ phục vụ giảng dạy (Active board, …).
2) Yêu cầu về bằng cấp/kinh nghiệm
- Tốt nghiệp Đại học, Cao học ngành Tâm lý Giáo dục, Tham vấn tâm lý,...
- Kinh nghiệm: Từ 2 năm làm việc ở vị trí tương đương
- Tiếng Anh: Trình độ A2 theo Khung trình độ chung châu Âu.
3) Yêu cầu khác
- Chuyên môn, nghiệp vụ và sức khoẻ tốt.
- Ngoại hình khá, phát âm chuẩn, yêu nghề, am hiểu tâm lý học sinh.
- Năng động, sáng tạo, nhiệt tình.
- Ưu tiên ứng viên có năng khiếu nghệ thuật và áp dụng nghệ thuật vào dạy-học.
- Có tinh thần hợp tác và trách nhiệm; Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.
- Có phẩm chất, năng lực, tinh thần trách nhiệm của nhà giáo.
- Biết bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh;
Quyền lợi
- Hợp tác, nghiên cứu, tham gia đào tạo phát triển sâu chuyên môn.
- Có cơ hội phát triển và thể hiện năng lực quản lý theo quy mô, chiến lược phát triển của Nhà trường.
- Có cơ hội tự đào tạo và được đào tạo, phát triển năng lực chuyên môn trong môi trường giáo dục phát triển năng lực (Competency-Based Education - CBE).
- Thu nhập xứng đáng theo năng lực.
- Được làm việc trong môi trường năng động, đồng nghiệp trẻ tuổi, nhiệt huyết, sẵn sàng học hỏi.
- Có cơ hội cho con tham gia môi trường học-tập giúp phát triển năng lực và chính sách ưu đãi thu hút.
Địa điểm làm việc
- Hà Nội: B17 Kim Liên, Phố Lương Định Của, Phường Kim Liên, Đống Đa
Địa điểm làm việc
Thông tin khác
- Bằng cấp: Đại học
- Độ tuổi: Không giới hạn tuổi
- Lương: 10 Tr - 13 Tr VND
Công ty Cổ phần Giáo dục và Đào tạo IMAP Việt Nam được thành lập vào tháng 10 năm 2012, ba nhà đồng sáng lập là chị Nguyễn Thị Hoa (Chủ tịch HĐQT IMAP Việt Nam), chị Nguyễn Thị Giang (Tổng giám đốc IMAP Việt Nam) và chị Nguyễn Thị Nhật Lệ (Phó Tổng giám đốc IMAP Việt Nam). Trải qua hơn một thập kỷ phát triển, IMAP đã sở hữu 5 thương hiệu đào tạo tiếng Anh uy tín với mạng lưới hệ thống cơ sở trải rộng khắp các tỉnh, thành lớn trên cả nước.
Hành trình truyền cảm hứng học tiếng Anh bắt nguồn từ niềm đam mê ngôn ngữ và cách tiếp cận, giảng dạy ngôn ngữ khác biệt của chị Nguyễn Thị Hoa (thường được gọi là Ms Hoa). Thời sinh viên, chị Hoa từng đi giảng dạy tình nguyện cho các bạn làng trẻ Birla, Hà Nội. Nhìn thấy nụ cười của các bạn nhỏ khi được tiếp xúc với ngôn ngữ và văn hóa mới, chị nhận ra bản thân có khả năng truyền tải ngôn ngữ dễ hiểu đồng thời khơi dậy được tình yêu ngôn ngữ ở người học. Sau đó, chị kiên trì đi dạy tại một số trung tâm và ngày càng nhận được nhiều sự tin yêu từ học trò. Chị quyết tâm gắn bó với sự nghiệp giáo dục và đào tạo tiếng Anh.
Chị nuôi dưỡng ước mơ mang tiếng Anh đến với hàng triệu người Việt. Đó cũng chính là thời điểm IMAP Việt Nam được nhen nhóm thành lập. Với sự đồng hành của Ms Giang và đội ngũ cộng sự chung khát khao, chung mục tiêu, chị bắt đầu xây dựng thương hiệu riêng vào năm 2012, đó là trung tâm đào tạo TOEIC mang tên Ms Hoa TOEIC (tiền thân của Anh ngữ Ms Hoa - một thương hiệu trực thuộc IMAP Việt Nam). Sau đó không lâu, những thương hiệu đào tạo tiếng Anh khác ra đời và ngày càng nhận được nhiều sự tin yêu từ học viên.
Một thập kỷ trôi qua, từ một lớp học ban đầu, Ms Hoa cùng cộng sự đã phát triển hệ thống trung tâm Anh ngữ có quy mô lên tới trên 100 cơ sở trải rộng ở các tỉnh, thành phố lớn như: Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Hải Phòng, Quảng Ninh, Bình Dương, Đồng Nai... Cùng với sự phát triển về số lượng cơ sở, IMAP đang ngày càng tập trung cải tiến phương pháp đào tạo nhằm nâng cao giá trị trải nghiệm và khơi nguồn cảm hứng học tiếng Anh trong mỗi học viên.
Chính sách bảo hiểm
- Bảo hiểm sức khỏe & tai nạn
- Bảo hiểm xã hội
Các hoạt động ngoại khóa
- Du lịch hàng năm
- Bóng đá
- Bóng bàn
- Cầu lông
- Teambuilding
Lịch sử thành lập
- Công ty Cổ phần Giáo dục và Đào tạo IMAP Việt Nam được thành lập vào tháng 10 năm 2012, ba nhà đồng sáng lập là chị Nguyễn Thị Hoa (Chủ tịch HĐQT IMAP Việt Nam), chị Nguyễn Thị Giang (Tổng giám đốc IMAP Việt Nam) và chị Nguyễn Thị Nhật Lệ (Phó Tổng giám đốc IMAP Việt Nam).
Mission
IMAP tự hào là đơn vị giáo dục và đào tạo tiếng Anh chất lượng, uy tín, đi lên bằng nỗ lực mang tới những giá trị bền vững cho học viên. Đội ngũ IMAP miệt mài với hành trình truyền cảm hứng và giúp học viên nuôi dưỡng niềm đam mê ngôn ngữ nhằm hiện thực hóa sứ mệnh “Giúp 10 triệu người Việt tự tin nói tiếng Anh”.
Trên con đường phát triển, IMAP phấn đấu trở thành đơn vị đi đầu trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo tiếng Anh, trở thành thương hiệu “Top of Mind” trong lòng học viên khi họ có nhu cầu nâng cao kỹ năng tiếng Anh. Xa hơn nữa là trở thành ngôi sao sáng trên bản đồ giáo dục Việt Nam.
Review IMAP Việt Nam
Công ty có tinh thần làm việc “hết mình chơi hết sức” nhưng việc tăng lương diễn ra khá chậm
Đồng nghiệp vui vẻ, giúp đỡ lẫn nhau, và văn phòng hiện đại, dọn dẹp sẽ nhưng áp lực công việc cao, đặc biệt ở các bộ phận kinh doanh khi phải đạt KPI cao
Trả lương đúng hẹn. Nhiều khi làm việc thiếu kế hoạch .(IT)