Tweet
Facebook
Copy Link
Mô tả công việc
1. Cầu nối trung gian – phiên dịch – truyền đạt giữa Tổng Giám Đốc với các đối tượng có liên quang xung quanh/ bộ phận/ phòng ban/ Khách hàng/ Đối tác.
2. Quản lý thời gian biểu, kế hoạch trong ngày và nhắc nhở - tham mưu để Tổng Giám Đốc nắm bắt và thực hiện.
3. Bố trí cuộc họp, sự kiện Tổng Giám Đốc tham gia, điều phối các hoạt động có liên quan trong các sự kiện có liên quan đến lịch trình của Tổng Giám Đốc
4. Tư vấn, đề xuất, ra ý tưởng để hỗ trợ trong các hồ sơ công việc cho Tổng Giám Đốc
5. Trực tiếp soạn thảo văn bản/ biên bản/ tài liệu theo yêu cầu của Tổng Giám Đốc
6. Thực hiện công tác, hợp tác cùng đại diện văn phòng Tổng để thăm hỏi, gặp gỡ hoặc giao tiếp, đàm phán với khách hàng.
7. Thực hiện việc nghiên cứu tìm kiếm thông tin về thị trường, khách hàng;
8. Làm việc trực tiếp với đối tác, đàm phán hợp đồng, và duy trì mối quan hệ với các đối tác kinh doanh bằng tiếng Trung.
9. Là đầu mối trung gian phiên dịch tiếng Trung cho sếp và đối tác.
10. Giải quyết các vấn đề liên quan đến tiếng Trung và khách hàng sử dụng tiếng Trung Quốc trong hoạt động kinh doanh, chăm sóc khách hàng, đối ngoại… đảm bảo thông tin thông suốt và cập nhật
11. Biên dịch tài liệu, hồ sơ, hợp đồng.
12. Phiên dịch cuộc họp với đối tác nước.
13. Thực hiện các công việc phát sinh theo chỉ đạo của Ban lãnh đạo.
(Cụ thể trao đổi khi phỏng vấn).
Yêu cầu công việc
- Tốt nghiệp đại học Thương mại/ ngoại ngữ chuyên ngành tiếng Trung.
- Yêu cầu kinh nghiệm: trên 05 năm làm việc với các đối tác nước ngoài ( trong nước và nước ngoài sử dụng tiếng Trung).
- Kỹ năng giao tiếp: trình bày lưu loát, thuyết phục các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết.
- Có sức khỏe tốt, năng động, chịu được áp lực công việc;
- Có thể đi công tác, làm việc cẩn thận, chăm chỉ.
- Khả năng làm việc độc lập và làm việc nhóm tốt.
Mọi người cũng đã tìm kiếm
Công việc của Giáo viên tiếng Trung là gì?
Giáo viên tiếng Trung (Chinese teacher) là một người trực tiếp truyền tải các kiến thức khác nhau và cụ thể là tiếng Trung cho người Trung Quốc hoặc người nước ngoài có nhu cầu học tiếng Trung cho công việc hay học tập.
Công việc chính của các Giáo viên tiếng Trung
Giáo viên dạy tiếng Trung thường hoạt động chính tại các trường học trong giờ làm việc hành chính theo lịch giảng dạy được chỉ định trước. Ngoài ra, đối với những giáo viên tiếng Trung làm việc tại các trung tâm ngoại ngữ khác nhau, thời gian làm việc có thể kéo dài hơn so với những giáo viên làm việc tại các trường học.
Thường ngày, nhiệm vụ chính của các Giáo viên tiếng Trung cơ bản là:
- Chuẩn bị bài giảng, bài tập cho các học viên trước khi tới lớp.
- Chấm điểm các bài kiểm tra, bài báo cáo của học sinh.
- Theo dõi sự tiến bộ của các học sinh trong lớp học,
- Tổ chức các hoạt động nhóm, hướng dẫn học sinh, sinh viên làm bài.
- Gặp gỡ đồng nghiệp để điều phối kế hoạch lên lớp và bàn về chủ đề chuyên môn cụ thể.
- Gặp gỡ, trao đổi với phụ huynh học sinh để đưa ra những cách thức nâng cao trình độ của học sinh trong các trường hợp cần thiết.
Giáo viên tiếng Trung có mức lương bao nhiêu?
Lương cơ bản
Lương bổ sung
104 - 156 triệu
/nămLộ trình sự nghiệp Giáo viên tiếng Trung
Tìm hiểu cách trở thành Giáo viên tiếng Trung, bạn cần có những kỹ năng và trình độ học vấn nào để thành công cũng như đạt được mức lương mong đợi ở mỗi bước trên con đường sự nghiệp của bạn.
Số năm kinh nghiệm
Điều kiện và Lộ trình trở thành một Giáo viên tiếng Trung?
Yêu cầu của tuyển dụng đối với giáo viên tiếng Trung
Khi giữ vị trí Giáo viên tiếng Trung, không chỉ yêu cầu bằng cấp và trình độ chuyên môn, mà còn cần có những kỹ năng mềm quan trọng. Dù là giáo viên tiếng Trung tại trung tâm ngoại ngữ hay trường học, việc sở hữu các bằng cấp và chứng chỉ chứng minh khả năng tiếng Trung cũng là điều không thể thiếu. Đặc biệt, khi viết CV xin việc cho vị trí giáo viên tiếng Trung, nhà tuyển dụng sẽ đánh giá cao những kỹ năng mềm và kinh nghiệm làm việc tốt như:
- Tốt nghiệp từ Đại học trở lên có liên quan đến các ngành Tiếng Trung
- Kiến thức về môn học và chương trình: các yêu cầu về năng lực tiếng Trung, khả năng vận dụng tiếng Trung thành thạo, hiểu biết về văn hóa các nước nói tiếng Trung...
- Kiến thức về dạy học tiếng Trung: phương pháp dạy, thiết kế bài giảng, đánh giá kết quả học tập, khả năng ứng dụng CNTT...
- Kiến thức về học sinh: hiểu biết về quy luật phát triển nhận thức, tâm sinh lý, đặc điểm phát triển ngôn ngữ của học sinh;
- Giá trị và thái độ nghề nghiệp: tính chuyên nghiệp trong dạy học, đóng góp cho việc dạy học, khả năng phát triển chuyên môn…
Lộ trình thăng tiến của Giáo viên tiếng Trung
Dưới đây là lộ trình thăng tiến của giáo viên tiếng Trung theo các cấp bậc và giới thiệu kèm theo khoảng thời gian kinh nghiệm tương ứng:
Giáo viên tiếng Trung
Đây là giai đoạn khi giáo viên mới bắt đầu sự nghiệp, thường có khoảng 0-2 năm kinh nghiệm. Giáo viên mới thường được phân công giảng dạy các lớp cơ bản và nhận sự hướng dẫn từ giáo viên kinh nghiệm.
Giáo viên chủ nhiệm
Khi có từ 2 - 5 năm kinh nghiệm, giáo viên tiếng Trung có thể được đề xuất trở thành giáo viên chủ nhiệm của một lớp nào đó. Vai trò của giáo viên chủ nhiệm là quản lý và hướng dẫn lớp học, không chỉ trong việc giảng dạy môn tiếng Trung mà còn trong việc tất cả các vấn đề liên quan đến học sinh trong lớp mình chủ nhiệm.
Giáo viên chính của bộ môn
Sau khoảng 5-10 năm kinh nghiệm, giáo viên tiếng Trung có thể thăng chức thành giáo viên chính của bộ môn. Với vai trò này, họ có trách nhiệm đảm bảo chất lượng giảng dạy và phát triển chương trình học tiếng Trung. Họ có thể tham gia vào việc nghiên cứu và đưa ra các phương pháp giảng dạy tiên tiến.
Quản lý giáo dục
Quản lý giáo dục cấp trường: Sau khoảng 10-15 năm kinh nghiệm, giáo viên tiếng Trung có thể chuyển sang lĩnh vực quản lý giáo dục. Với vai trò quản lý cấp trường, họ có trách nhiệm lãnh đạo và quản lý hoạt động giáo dục của toàn trường.
Quản lý giáo dục cấp khu vực (ví dụ: giám đốc bộ môn, giám đốc trung tâm giáo dục): Với khoảng thời gian kinh nghiệm từ 15 năm trở lên, giáo viên tiếng Trung có thể tiến thẳng vào vị trí quản lý giáo dục cấp khu vực. Họ có trách nhiệm lãnh đạo và quản lý các hoạt động giáo dục trên phạm vi khu vực nhất định.
Lộ trình thăng tiến có thể thay đổi tùy thuộc vào tổ chức giáo dục và hệ thống chính sách của quốc gia. Thời gian kinh nghiệm được đề cập chỉ là một ước lượng và có thể biến đổi tùy thuộc vào các yếu tố khác nhau như năng lực, thành tích và cơ hội phát triển trong môi trường làm việc.