Tweet
Facebook
Copy Link
Mô tả công việc
Thực hiện giảng dạy bộ môn theo định hướng lấy người học làm trung tâm.
Lập kế hoạch giảng dạy bộ môn đầu năm học, báo giảng thực tế giảng dạy vào đầu tuần.
Soạn giáo án giảng dạy theo định hướng phát triển chuyên môn của nhà trường đề ra.
Kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh theo kế hoạch đã thống nhất với nhóm trưởng; báo cáo kết quả học tập của học sinh theo định kỳ.
Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các bộ phận liên quan trong công tác giáo dục học sinh.
Phối hợp với các bộ phận trong các hoạt động của nhà trường.
Tham gia các hoạt động phát triển chuyên môn theo định hướng và qui định của nhà trường: tập huấn chuyên môn, họp chuyên môn, chia sẻ đồng nghiệp, dự giờ đồng nghiệp, thao giảng.
Thực hiện các quy chế chuyên môn, hồ sơ sổ sách, kỷ luật lao động theo qui định của nhà trường.
Thực hiện các công tác kiêm nhiệm khi được phân công
Các hoạt động nêu trên sẽ được nhà trường phân công tùy theo nhu cầu thực tế của trường và năng lực của ứng viên.
2. Thời gian làm việc
Từ [protected info]: Học tập định hướng và tập huấn chuyên môn cho GV
Từ [protected info]: Bắt đầu năm học 2[protected info]
Thời gian làm việc: Từ thứ 2 đến sáng thứ 7 (Vào sáng thứ 7, trường hợp giáo viên không được yêu cầu tham gia các sự kiện của Trường, giáo viên có thể làm việc tại nhà)
Sáng: 7:10 - 11:30
Chiều: 13:00 - 16:40
Yêu cầu công việc
- Yêu cầu chung
Độ tuổi: từ 22 đến 45.
Trình độ: Tốt nghiệp Đại học sư phạm chuyên ngành trở lên (hoặc Đại học chuyên ngành và có chứng chỉ sư phạm giảng dạy phổ thông). Ưu tiên ứng viên có trình độ thạc sĩ.
Năng lực:
Chuyên môn:
Kiến thức chuyên môn sâu rộng, có kiến thức sư phạm và kiến thức nội dung sư phạm
Áp dụng hiệu quả và sáng tạo các phương pháp dạy học lấy học sinh làm trọng tâm
Có khả năng rèn luyện cho học sinh năng lực tự học.
Phương châm:
Có năng lực học tập và đam mê đổi mới giáo dục
Có triết lý và phương châm giáo dục tích cực
CNTT và tiếng Anh:
Thành thạo ứng dụng CNTT, đặc biệt là trong lĩnh vực dạy học từ xa hoặc dạy học kết hợp
Ưu tiên có trình độ tiếng Anh đạt từ B1 trở lên.
Quyền lợi được hưởng
Mức lương và phụ cấp giảng dạy cạnh tranh theo năng lực trong năm học
Được xem xét nâng lương hàng năm
Thưởng lễ tết, thưởng cuối năm và thưởng hiệu quả làm việc
2 tuần lễ nghỉ tết Âm lịch hưởng nguyên lương
Tham gia bảo hiểm BHXH, BHYT, BHTN theo quy định của nhà nước
Bảo hiểm 24/24, bảo hiểm sức khỏe.Du lịch, nghỉ dưỡng
Giao lưu, tham quan học tập trong và ngoài nước
Các chính sách ưu đãi học phí dành con khi học tập tại trường
Trường THCS Và THPT Đinh Thiện Lý được thành lập vào năm 2008 với mục tiêu trở thành một ngôi trường hội nhập quốc tế, đổi mới sáng tạo, mang đến hình mẫu giáo dục cho Việt Nam, ươm mầm những công dân tài năng góp phần phục vụ xã hội.
Sáu giá trị cốt lõi “Vượt trội, Trách nhiệm, Tôn trọng, Trung thực, Phục vụ, Cân bằng” là định hướng giáo dục quan trọng, qua đó thiết lập nên những lý tưởng và mục tiêu cao cả cho sự phát triển của nhà trường.
Sau 15 năm xây dựng và phát triển, với đội ngũ giáo viên giỏi, có chuyên môn cao, cùng với các chương trình giáo dục của nhà trường, trang thiết bị hiện đại, môi trường giảng dạy và học tập phong phú, LSTS được đánh giá là một trong những ngôi trường tiên phong về đổi mới của ngành giáo dục Việt Nam và đã góp phần đào tạo nên các thế hệ công dân toàn cầu cho đất nước.
Trên hành trình đầy khát vọng này, nhà trường đầu tư hơn nữa cho cơ sở hạ tầng, mở rộng quy mô và tăng chỉ tiêu tuyển sinh. Vì vậy, chúng tôi mong muốn tiếp tục chào đón những thành viên mới có cùng đam mê, hoài bão, khát vọng tiếp tục thăng tiến trong nghề nghiệp và có những đóng góp tích cực cho giáo dục trên hành trình này.
Chính sách bảo hiểm
- Được hưởng các chế độ bảo hiểm : BHYT, BHXH, BHTN
- Hưởng quyền lợi bảo hiểm cao cấp
Các hoạt động ngoại khóa
- Du lịch hàng năm
- Team building theo quý
- Các hoạt động vui chơi, giải trí, ca hát thường xuyên
- Thể thao: Đá bóng, bóng chuyền,..
Lịch sử thành lập
- Công ty được thành lập năm 2008
Mission
Mang đến cho học sinh một chương trình giáo dục toàn diện và đầy thử thách nhằm chuẩn bị hành trang cho các em bước vào một thế giới luôn thay đổi, đồng thời phát triển khả năng học tập suốt đời để giúp các em sẵn sàng đảm nhận những trọng trách và đáp ứng được những kỳ vọng đối với thế hệ công dân toàn cầu.
Công việc của Giáo Viên Mỹ Thuật là gì?
Giáo viên Mỹ thuật là người nắm vững kiến thức chuyên sâu về nghệ thuật và có khả năng truyền đạt sự đam mê và kỹ năng sáng tạo cho học sinh. Nhiệm vụ của họ không chỉ là giảng dạy kỹ thuật vẽ, làm đồ thủ công, mà còn là tạo ra môi trường học tập thú vị và động lực. Giáo viên Mỹ thuật không chỉ là người hướng dẫn về kỹ thuật, mà còn là người khuyến khích học sinh phát triển cá nhân tích cực qua nghệ thuật. Bằng cách tạo điều kiện cho học sinh thể hiện sự sáng tạo và tự do trong biểu đạt, giáo viên Mỹ thuật giúp phát triển tư duy nghệ thuật và sự sáng tạo. Đặc biệt, giáo viên này cần khả năng thấu hiểu và tôn trọng độc đáo của mỗi học sinh. Họ khuyến khích sự tự tin và sự sáng tạo riêng biệt, giúp học sinh phát triển tình yêu và đam mê với nghệ thuật. Ngoài ra, việc theo dõi xu hướng nghệ thuật hiện đại cũng là một phần quan trọng để cung cấp cho học sinh những kiến thức mới nhất và mang lại trải nghiệm học tập đa dạng.
Mô tả công việc của Giáo Viên Mỹ Thuật
Hướng Dẫn Kỹ Thuật Mỹ Thuật
Một phần quan trọng của công việc của Giáo viên Mỹ thuật là hướng dẫn học sinh về kỹ thuật và kỹ năng cơ bản trong nghệ thuật. Họ giảng giải cách sử dụng các công cụ và vật liệu, đồng thời hướng dẫn về phác thảo, tỷ lệ, và sử dụng màu sắc. Qua việc này, giáo viên tạo nền tảng cho sự phát triển nghệ thuật của học sinh.
Khuyến Khích Sáng Tạo và Tự Do Nghệ Thuật
Giáo viên Mỹ thuật không chỉ là người hướng dẫn kỹ thuật mà còn là người khuyến khích sự sáng tạo và tự do biểu đạt trong nghệ thuật. Họ tạo ra môi trường cho học sinh để thể hiện ý tưởng, sáng tác theo cách riêng biệt và phát triển tư duy sáng tạo. Việc khám phá các phong cách và phương pháp nghệ thuật khác nhau cũng là một phần quan trọng của công việc này.
Tạo Môi Trường Học Tập Tích Cực
Giáo viên Mỹ thuật có trách nhiệm xây dựng một môi trường học tập tích cực và động lực. Bằng cách tổ chức các hoạt động nhóm, triển lãm nghệ thuật, và tạo cơ hội cho học sinh tham gia vào dự án nghệ thuật cộng đồng, họ tạo ra trải nghiệm nghệ thuật đa dạng và phong phú.
Phản Hồi và Đánh Giá Năng Lực
Giáo viên Mỹ thuật đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá và cung cấp phản hồi cho công trình nghệ thuật của học sinh. Họ giúp học sinh phát triển khả năng tự đánh giá và cải thiện, đồng thời tạo điều kiện cho sự đánh giá đồng đội để khuyến khích sự học hỏi từ nhau.
Nắm Bắt Xu Hướng Nghệ Thuật Hiện Đại
Để cung cấp cho học sinh những kiến thức mới nhất, giáo viên Mỹ thuật thường phải nắm bắt xu hướng và phát triển trong lĩnh vực nghệ thuật hiện đại. Việc này giúp họ tạo ra bài giảng phong phú và hấp dẫn, cũng như giúp học sinh hiểu rõ về sự phát triển của nghệ thuật trong xã hội.
Tóm lại, công việc của Giáo viên Mỹ thuật không chỉ là việc truyền đạt kiến thức kỹ thuật mà còn là việc khuyến khích sự sáng tạo, xây dựng môi trường tích cực, và phát triển năng lực nghệ thuật của học sinh.
Giáo Viên Mỹ Thuật có mức lương bao nhiêu?
Lương cơ bản
Lương bổ sung
39 - 104 triệu
/nămLộ trình sự nghiệp Giáo Viên Mỹ Thuật
Tìm hiểu cách trở thành Giáo Viên Mỹ Thuật, bạn cần có những kỹ năng và trình độ học vấn nào để thành công cũng như đạt được mức lương mong đợi ở mỗi bước trên con đường sự nghiệp của bạn.
Số năm kinh nghiệm
Điều kiện và Lộ trình trở thành một Giáo Viên Mỹ Thuật?
Yêu cầu tuyển dụng Giáo Viên Sinh Học
Yêu cầu về trình độ, kinh nghiệm
Yêu Cầu Về Trình Độ
Để trở thành một Giáo viên Mỹ thuật, yêu cầu về trình độ đòi hỏi sự chuyên sâu trong lĩnh vực nghệ thuật. Đa số các trường đại học yêu cầu ứng viên có bằng cử nhân hoặc cao hơn trong các chuyên ngành như Mỹ thuật, Đồ họa, Mỹ thuật Ứng dụng, hoặc các lĩnh vực liên quan. Bằng cấp này cần phản ánh sự hiểu biết sâu rộng về lịch sử nghệ thuật, các phong cách nghệ thuật khác nhau, và kỹ thuật nghệ thuật đa dạng.
Yêu Cầu Về Kinh Nghiệm
Kinh nghiệm giảng dạy và thực hành nghệ thuật là một yếu tố quan trọng. Ứng viên nên có ít nhất một vài năm kinh nghiệm thực tế trong lĩnh vực nghệ thuật, có thể làm việc tại các trường học, tổ chức nghệ thuật, hoặc thậm chí là trong ngành công nghiệp sáng tạo. Kinh nghiệm này giúp họ hiểu rõ về cách tương tác với học sinh, tạo ra môi trường học tập tích cực, và định hình sự phát triển nghệ thuật của học sinh.
Ngoài ra, việc có kỹ năng sử dụng công nghệ trong giảng dạy và quản lý lớp học cũng là một ưu điểm. Sự linh hoạt và khả năng làm việc nhóm cũng là các đặc điểm được đánh giá cao. Đồng thời, ứng viên cần có khả năng tự học và nắm bắt những xu hướng mới trong nghệ thuật để cung cấp cho học sinh trải nghiệm học tập đa dạng và phong phú.
Yêu cầu về kỹ năng
Kỹ Năng Nghệ Thuật: Giáo viên Mỹ thuật cần phải có kỹ năng nghệ thuật xuất sắc để có thể hướng dẫn và tạo ra các mẫu mỹ thuật mẫu mực cho học sinh. Sự thành thạo trong việc sử dụng nhiều phương tiện và công cụ nghệ thuật, như bút, màu, và công nghệ số, là quan trọng. Khả năng tạo ra các tác phẩm nghệ thuật đa dạng và thú vị giúp tăng cường ảnh hưởng và tương tác với học sinh.
Kỹ Năng Giao Tiếp: Kỹ năng giao tiếp là quan trọng để truyền đạt ý tưởng và kỹ thuật nghệ thuật một cách rõ ràng. Giáo viên Mỹ thuật cần có khả năng giảng dạy một cách linh hoạt, tương tác với học sinh và diễn đạt ý kiến một cách hiệu quả. Khả năng lắng nghe và phản hồi tích cực giúp xây dựng mối quan hệ tích cực với học sinh và tạo ra một môi trường học tập tích cực.
Kỹ Năng Quản Lý Lớp Học: Quản lý lớp học hiệu quả là một kỹ năng quan trọng để giữ cho môi trường học tập trở nên có tổ chức và tập trung. Giáo viên Mỹ thuật cần biết cách quản lý thời gian, đặt ra quy tắc, và giải quyết xung đột. Kỹ năng này giúp họ duy trì sự tập trung của học sinh và tạo điều kiện cho sự sáng tạo tự do trong lớp học.
Kỹ Năng Sử Dụng Công Nghệ: Sự sử dụng thành thạo các công nghệ trong giảng dạy là một kỹ năng quan trọng. Tính toán, phần mềm chỉnh sửa ảnh, và các công cụ nghệ số khác có thể được tích hợp vào bài giảng để tạo ra trải nghiệm học tập đa dạng và hấp dẫn. Kỹ năng này còn giúp giáo viên Mỹ thuật duy trì sự kết nối với các xu hướng nghệ thuật hiện đại và truyền đạt chúng một cách hiệu quả.
Kỹ Năng Tư Duy Sáng Tạo: Kỹ năng tư duy sáng tạo giúp giáo viên Mỹ thuật không chỉ tạo ra những bài giảng độc đáo mà còn khuyến khích học sinh phát triển sự sáng tạo của họ. Khả năng tìm kiếm ý tưởng mới, kết hợp các phong cách nghệ thuật khác nhau, và tạo ra môi trường thú vị là những yếu tố quan trọng để tạo nên một lớp học nghệ thuật đầy hứng thú.
Lộ trình thăng tiến của Giáo Viên Mỹ Thuật
Từ 0-2 Năm Kinh Nghiệm: Giáo Viên Mỹ Thuật Mới
Trong giai đoạn đầu của sự nghiệp, giáo viên Mỹ thuật tập trung vào việc xây dựng kỹ năng giảng dạy và tạo dựng một phong cách giáo dục cá nhân. Họ thường đảm nhận các lớp học cơ bản, giúp học sinh nắm bắt cơ bản về kỹ thuật và phát triển sự đam mê với nghệ thuật.
Từ 3-5 Năm Kinh Nghiệm: Giáo Viên Mỹ Thuật Trung Bình
Ở giai đoạn này, giáo viên đã tích lũy được kinh nghiệm giảng dạy và bắt đầu tham gia vào các dự án nghệ thuật cộng đồng hoặc tổ chức triển lãm trong trường. Họ có thể chủ động tham gia các khóa đào tạo nâng cao kỹ năng giảng dạy và nghệ thuật, đồng thời hỗ trợ đồng nghiệp mới.
Từ 6-10 Năm Kinh Nghiệm: Giáo Viên Mỹ Thuật Nâng Cao
Các giáo viên có kinh nghiệm này thường đảm nhận các trách nhiệm lãnh đạo trong khoa Mỹ thuật hoặc trường học. Họ có thể tham gia vào việc phát triển chương trình học, thực hiện dự án nghệ thuật lớn, và trở thành nguồn động viên cho giáo viên mới. Đồng thời, họ thường xuyên tham gia các hội thảo nghệ thuật quốc gia và quốc tế.
Từ 10+ Năm Kinh Nghiệm: Giáo Viên Mỹ Thuật Chủ Nhiệm
Các giáo viên có kinh nghiệm lâu năm thường đạt được vị trí chủ nhiệm trong khoa Mỹ thuật hoặc giữ các vị trí quản lý ở cấp cao hơn trong hệ thống giáo dục. Họ có thể thúc đẩy sự đổi mới trong giảng dạy, đóng góp vào việc xây dựng chính sách giáo dục, và chia sẻ kiến thức của mình trong cộng đồng giáo viên. Đồng thời, họ có thể là nguồn động viên và hỗ trợ cho giáo viên mới và nhóm giáo viên.