Căn cứ Quyết định số 388/QĐ-SNV ngày 01/8/2024 của Sở Nội vụ về việc phê duyệt Kế hoạch tuyển dụng đặc cách đối với giáo viên đã có hợp đồng lao động và đóng Bảo hiểm xã hội từ ngày 31/12/2015 trở về trước tại các đơn vị sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo thuộc huyện Lắk;
Căn cứ Kế hoạch số 454/KH-UBND ngày 19/7/2024 của Ủy ban nhân dân huyện Lắk về việc tuyển dụng đặc cách đối với giáo viên đã có hợp đồng lao động và đóng Bảo hiểm xã hội từ ngày 31/12/2015 trở về trước tại các đơn vị sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo thuộc huyện Lắk;
Ủy ban nhân dân huyện Lắk thông báo tuyển dụng đặc cách đối với giáo viên đã có hợp đồng lao động và đóng Bảo hiểm xã hội từ ngày 31/12/2015 trở về trước tại các đơn vị sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo thuộc huyện Lắk, cụ thể như sau:
I. CHỈ TIÊU VÀ VỊ TRÍ VIỆC LÀM TUYỂN DỤNG ĐẶC CÁCH
Tổng số chỉ tiêu, nhu cầu tuyển dụng đặc cách giáo viên thuộc các đơn vị sự nghiệp công lập: 09 chỉ tiêu (Mầm non: 06, Tiểu học: 02, THCS: 01), gồm:
STT |
Vị trí tuyển dụng đặc cách |
Ngạch/Hạng chức dang nghề nghiệp |
Mã số |
Chỉ tiêu cần tuyển |
A |
Bậc mầm non: 06 chỉ tiêu (trong đó có 05 chỉ tiêu người DTTS) |
|||
I |
Giáo viên đạt trình độ chuẩn theo Luật Giáo dục 2005: Không |
|||
II |
Giáo viên đạt trình độ chuẩn theo Luật Giáo dục 2019: 06 chỉ tiêu |
|||
1 |
Giáo viên Mầm non hạng III |
Giáo viên Mầm non hạng III |
V.07.02.26 |
01 |
2 |
Giáo viên Mầm non hạng III (Vị trí dành cho người DTTS) |
Giáo viên Mầm non hạng III |
V.07.02.26 |
05 |
B |
Bậc Tiểu học: 02 chỉ tiêu (trong đó có 01 chỉ tiêu người DTTS) |
|||
I |
Giáo viên đạt trình độ chuẩn theo Luật Giáo dục 2005: 01 chỉ tiêu |
1 |
Giáo viên Tiểu học hạng IV (Vị trí dành cho người DTTS) |
Giáo viên Tiểu học hạng IV |
V.07.03.09 |
01 |
II |
Giáo viên đạt trình độ chuẩn theo Luật Giáo dục 2019: 01 chỉ tiêu |
|||
1 |
Giáo viên Tiểu học hạng III môn Mỹ thuật |
Giáo viên Tiểu học hạng III |
V.07.03.29 |
01 |
C |
Bậc Trung học cơ sở: 01 chỉ tiêu |
|||
I |
Giáo viên đạt trình độ chuẩn theo Luật Giáo dục 2005: Không có |
|||
II |
Giáo viên đạt trình độ chuẩn theo Luật Giáo dục 2019: 01 chỉ tiêu |
|||
1 |
Giáo viên THCS hạng III môn Toán |
Giáo viên THCS hạng III |
V.07.04.32 |
01 |
II. ĐIỀU KIỆN VÀ TIÊU CHUẨN ĐĂNG KÝ TUYỂN DỤNG
1. Về điều kiện dự tuyển
a) Những người có đủ các điều kiện sau đây không phân biệt dân tộc, nam, nữ, thành phần xã hội, tín ngưỡng, tôn giáo; không phân biệt loại hình đào tạo được đăng ký dự tuyển viên chức:
– Có quốc tịch Việt Nam và cư trú tại Việt Nam;
– Từ đủ 18 tuổi trở lên;
– Có Phiếu đăng ký dự tuyển (theo mẫu ban hành kèm theo Nghị định số 85/2023/NĐ-CP của Chính phủ);
– Có lý lịch rõ ràng;
– Có văn bằng, chứng chỉ đào tạo phù hợp với vị trí việc làm;
– Đủ sức khỏe để thực hiện nhiệm vụ;
– Đáp ứng các điều kiện khác theo yêu cầu của vị trí việc làm do đơn vị sự nghiệp công lập xác định nhưng không được trái với quy định của pháp luật.
b) Những người sau đây không được đăng ký dự tuyển viên chức:
– Mất năng lực hành vi dân sự hoặc bị hạn chế năng lực hành vi dân sự;
– Đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự; đang chấp hành bản án, quyết định về hình sự của Tòa án; đang bị áp dụng biện pháp xử lý hành chính đưa vào cơ sở chữa bệnh, cơ sở giáo dục, trường giáo dưỡng.
2. Đối tượng, tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
Người dự tuyển phải có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông và có trình độ đào tạo, bồi dưỡng đáp ứng tiêu chí nhu cầu tuyển dụng đặc cách (người có bằng cấp chuyên môn cao hơn có thể dự tuyển vào vị trí việc làm có yêu cầu trình độ chuyên môn thấp hơn và sau khi có kết quả trúng tuyển, làm việc ở vị trí việc làm nào thì bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp tương ứng với vị trí việc làm đó).
2.1. Đối tượng dự tuyển: Giáo viên đủ điều kiện, tiêu chuẩn để nộp hồ sơ dự xét tuyển đặc cách đảm bảo yêu cầu khoản 2 Công văn số 5378/BNV-CCVC ngày 05/11/2019 của Bộ Nội vụ và khoản 1 Công văn số 336/BGDĐT- NGCBQLGD ngày 27/01/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cụ thể:
– Hiện đang là hợp đồng lao động theo vị trí việc làm giảng dạy tại các trường mầm non, tiểu học và trung học cơ sở công lập thuộc UBND huyện, đã có thời gian ký hợp đồng lao động có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc liên tục theo quy định của Luật Bảo hiểm xã hội, làm công việc giảng dạy tại các trường mầm non, tiểu học và trung học cơ sở công lập trước ngày 31/12/2015 đến nay, trong chỉ tiêu biên chế, có năng lực, trình độ phù hợp với yêu cầu của vị trí cần tuyển dụng và chưa nộp hồ sơ tham gia kỳ tuyển dụng đặc cách đối với giáo viên đã có hợp đồng lao động và đóng bảo hiểm xã hội từ ngày 31/12/2015 trở về trước tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập trên địa bàn huyện Lắk năm 2020.
– Hợp đồng lao động do Chủ tịch UBND huyện Lắk ủy quyền cho Thủ trưởng đơn vị sự nghiệp ký kết và trong chỉ tiêu biên chế được giao.
2.2. Tiêu chuẩn về chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Đối với giáo viên Mầm non:
Có bằng Cử nhân Cao đẳng trên lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên Mầm non.
b) Đối với giáo viên Tiểu học:
– Đối với giáo viên đạt trình độ chuẩn theo Luật Giáo dục năm 2005, có bằng trung cấp trên lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên Tiểu học theo quy định tại Công văn số 5378/BNV-CCVC ngày 05/11/2019 của Bộ Nội vụ về việc tuyển dụng đặc cách đối với giáo viên đã có hợp đồng lao động và đóng BHXH từ 2015 trở về trước, gồm:
+ Giáo viên Tiểu học có bằng trung cấp trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên Tiểu học.
+ Giáo viên Mỹ thuật có bằng trung cấp trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên dạy môn Mỹ thuật.
– Đối với giáo viên đạt trình độ chuẩn theo Luật Giáo dục năm 2019, có bằng Cử nhân trên lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên tiểu học (Giáo viên tiểu học có bằng tốt nghiệp đại học thì được công nhận tương ứng với bằng cử nhân):
+ Giáo viên Tiểu học có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên Tiểu học.
+ Giáo viên Mỹ thuật có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên dạy môn Mỹ thuật. Trường hợp có bằng cử nhân nhưng không thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
c) Đối với giáo viên Trung học cơ sở:
Giáo viên Toán có bằng cử nhân trở lên thuộc các ngành đào tạo giáo viên dạy môn Toán. Trường hợp có bằng cử nhân nhưng không thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Việc xác định điều kiện về chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm cấp phổ thông được thực hiện theo Công văn số 336/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 27/01/2022 của Bộ giáo dục và Đào tạo.
Khi được tuyển dụng giáo viên phải cam kết nâng chuẩn trình độ được đào tạo theo Kế hoạch số 681/KH-BGDĐT ngày 28/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về thực hiện lộ trình nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở giai đoạn 1 (2020 – 2025); Kế hoạch số 159/KH-UBND ngày 04/10/2023 của UBND tỉnh về việc thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở tỉnh Đắk Lắk năm 2023 và Kế hoạch số 366/KH-UBND ngày 31/10/2023 của UBND huyện về việc thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của cán bộ quản lý, giáo viên Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở năm 2023 trên địa bàn huyện; đồng thời đáp ứng yêu cầu dạy môn học phù hợp với cơ cấu môn học trong chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Khi được tuyển dụng giáo viên chưa có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Mầm non hạng III (đối với giáo viên Mầm non), chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III (đối với giáo viên tiểu học), chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng III (đối với giáo viên THCS) phải cam kết trong thời gian 36 tháng kể từ ngày được tuyển dụng phải có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp phù hợp với vị trí việc làm đã được tuyển dụng.
III. ĐỐI TƯỢNG ƯU TIÊN VÀ ĐIỂM ƯU TIÊN
Đối tượng và điểm ưu tiên trong tuyển dụng viên chức được thực hiện tại Khoản 1, Khoản 2, Điều 6 Nghị định số 115/2020/NĐ-CP của Chính phủ (được sửa đổi, bổ sung tại Khoản 2, Điều 1 Nghị định số 85/2023/NĐ-CP ngày 07/12/2023 của Chính phủ) của Chính phủ, cụ thể:
1. Anh hùng Lực lượng vũ trang, Anh hùng Lao động, thương binh, người hưởng chính sách như thương binh, thương binh loại B: Được cộng 7,5 điểm vào kết quả điểm vòng 2;
2. Người dân tộc thiểu số, sĩ quan quân đội, sĩ quan công an, quân nhân chuyên nghiệp phục viên, người làm công tác cơ yếu chuyển ngành, học viên tốt nghiệp đào tạo sĩ quan dự bị, tốt nghiệp đào tạo chỉ huy trưởng Ban chỉ huy quân sự cấp xã ngành quân sự cơ sở được phong quân hàm sĩ quan dự bị đã đăng ký ngạch sĩ quan dự bị, con liệt sĩ, con thương binh, con bệnh binh, con của người hưởng chính sách như thương binh, con của thương binh loại B, con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học, con Anh hùng Lực lượng vũ trang, con Anh hùng Lao động: Được cộng 5 điểm vào kết quả điểm vòng 2;
3. Người hoàn thành nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ tham gia công an nhân dân, đội viên thanh niên xung phong: Được cộng 2,5 điểm vào kết quả điểm vòng 2.
4. Cán bộ công đoàn trưởng thành từ cơ sở, trong phong trào công nhân: Được cộng 1,5 điểm vào kết quả vòng 2.
Trường hợp người dự xét tuyển thuộc nhiều đối tượng ưu tiên thì chỉ được cộng điểm ưu tiên cao nhất vào kết quả kết quả xét tuyển tại vòng 2.
IV. HÌNH THỨC, NỘI DUNG TUYỂN DỤNG VIÊN CHỨC VÀ XÁC ĐỊNH NGƯỜI TRÚNG TUYỂN
1. Hình thức tuyển dụng
Việc tuyển dụng đặc cách giáo viên đã có hợp đồng lao động và đóng bảo hiểm xã hội từ ngày 31/12/2015 trở về trước tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập trên địa bàn huyện Lắk năm 2024 được thực hiện thông qua hình thức xét tuyển.
2. Nội dung và hình thức xét tuyển
Xét tuyển viên chức được thực hiện theo 02 vòng như sau:
* Vòng 1: Kiểm tra phiếu đăng ký dự tuyển và hồ sơ dự tuyển về điều kiện, tiêu chuẩn, văn bằng theo yêu cầu vị trí việc làm cần tuyển; người dự tuyển đáp ứng đầy đủ các tiêu chí tại Mục II của Thông báo này thì được tham dự vòng 2.
* Vòng 2: Thi môn nghiệp vụ chuyên ngành. Trong đó:
– Hình thức thi: Vấn đáp.
– Nội dung vấn đáp: Kiểm tra kiến thức, kỹ năng hoạt động nghề nghiệp người dự tuyển theo yêu cầu của vị trí việc làm cần tuyển.
– Thang điểm vấn đáp: 100 điểm.
– Thời gian vấn đáp: Tối đa 30 phút (trước khi phỏng vấn, thí sinh dự thi có không quá 15 phút để chuẩn bị, không tính vào thời gian thi).
– Không thực hiện việc phúc khảo đối với kết quả vấn đáp.
3. Xác định người trúng tuyển trong kỳ tuyển dụng viên chức
3.1. Người trúng tuyển trong kỳ tuyển dụng viên chức phải có đủ các điều kiện sau:
– Đáp ứng đầy đủ các điều kiện, tiêu chuẩn, văn bằng, chứng chỉ theo yêu cầu vị trí việc làm cần tuyển tại vòng 1;
– Có kết quả điểm vấn đáp tại vòng 2 đạt từ 50 điểm trở lên;
– Có số điểm vấn đáp (vòng 2) cộng với điểm ưu tiên (nếu có) cao hơn lấy theo thứ tự từ cao xuống thấp trong phạm vi chỉ tiêu được tuyển dụng của từng vị trí việc làm;
3.2. Trường hợp có từ 02 người trở lên có kết quả vấn đáp cộng với điểm ưu tiên (nếu có) bằng nhau ở chỉ tiêu cuối cùng cần tuyển dụng thì người có kết quả vấn đáp tại vòng 2 cao hơn là người trúng tuyển; nếu vẫn không xác định được thì Hội đồng tuyển dụng báo cáo Chủ tịch UBND huyện quyết định người trúng tuyển.
3.3. Người không trúng tuyển trong kỳ xét tuyển không được bảo lưu kết quả xét tuyển cho các kỳ tuyển dụng lần sau.
4. Trường hợp hủy kết quả trúng tuyển
Trường hợp người trúng tuyển có hành vi gian lận trong việc kê khai hồ sơ dự tuyển hoặc phát hiện người trúng tuyển sử dụng văn bằng, chứng chỉ không đúng quy định thì bị hủy kết quả trúng tuyển.
V. HỒ SƠ ĐỀ NGHỊ TUYỂN DỤNG ĐẶC CÁCH
1. Thành phần hồ sơ: Hồ sơ được để trong bì hồ sơ gồm:
– Phiếu đề nghị tuyển dụng đặc cách (theo Mẫu đính kèm);
– Bản sơ yếu lý lịch viên chức theo quy định hiện hành được lập chậm nhất là 30 ngày trước ngày nộp hồ sơ, có xác nhận của xác nhận của nhà trường nơi giáo viên đang hợp đồng lao động.
– Bản sao có chứng thực các văn bằng, chứng chỉ và kết quả học tập theo yêu cầu của vị trí việc làm, hạng chức danh nghề nghiệp cần tuyển dụng.
– Giấy chứng nhận sức khỏe còn giá trị sử dụng do cơ quan y tế đủ điều kiện được khám sức khỏe chứng nhận theo quy định tại Thông tư số 13/2007/TT- BYT ngày 21 tháng 11 năm 2007 của Bộ Y tế về việc hướng dẫn khám sức khỏe;
– Bản tự nhận xét, đánh giá của người được đề nghị tuyển dụng đặc cách về phẩm chất chính trị, đạo đức, trình độ và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, quá trình công tác, có xác nhận của Hiệu trưởng nhà trường nơi giáo viên đang công tác và các hình thức khen thưởng (nếu có);
– Bản nhận xét và xác nhận của người đứng đầu đơn vị nơi người đề nghị tuyển dụng đặc cách công tác.
– Bản sao có chứng thực Bảo hiểm xã hội bắt buộc và Bảng kê quá trình đóng BHXH (theo mẫu số 03) của cơ quan bảo hiểm xã hội.
– Hợp đồng lao động (hoặc quyết định hợp đồng) bản chính hoặc bản sao có chứng thực của cơ quan, đơn vị có thẩm quyền với người lao động.
– Ban cam kết hoàn thiện trình độ đào tạo, chứng chỉ bồi dưỡng (nếu có) theo quy định.
– Người dự tuyển nộp 03 ảnh màu (4×6) và 03 phong bì, có dán tem, ghi rõ họ và tên địa chỉ người nhận, số điện thoại liên hệ.
2. Số lượng hồ sơ: 01 bộ.
3. Thời gian, địa điểm tiếp nhận hồ sơ
3.1. Thời gian tiếp nhận hồ sơ: Trong thời gian là 30 ngày, kể từ ngày Thông báo này được đăng trên phương tiện thông tin đại chúng, trên trang thông tin điện của huyện Lắk http://lak.daklak.gov.vn, (nhận Phiếu và hồ sơ dự tuyển vào giờ hành chính các ngày làm việc trong tuần)
3.2. Địa điểm tiếp nhận hồ sơ: Tại phòng Nội vụ huyện Lắk – Số 04 Nơ Trang Lơng, thị trấn Liên Sơn, huyện Lắk, tỉnh Đắk Lắk.
VI. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM TỔ CHỨC TUYỂN DỤNG:
Hội đồng tuyển dụng đặc cách đối với giáo viên đã có hợp đồng lao động và đóng Bảo hiểm xã hội từ ngày 31/12/2015 trở về trước tại các đơn vị sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo thuộc huyện Lắk sẽ có thông báo đến thí sinh (gửi giấy báo về cho thí sinh theo địa chỉ đăng ký và đăng tải trên cổng thông tin điện tử của UBND huyện Lắk tại địa chỉ: http://lak.daklak.gov.vn).
VII. CÔNG KHAI THÔNG BÁO
– Thông báo này được đăng trên Báo Đắk Lắk điện tử (http://baodaklak.vn); niêm yết tại trụ sở UBND huyện Lắk và Cổng thông tin điện tử huyện tại địa chỉ: http://lak.daklak.gov.vn.
– UBND các xã, thị trấn Liên Sơn, các đơn vị sự nghiệp công lập trên địa bàn huyện: Niêm yết Thông báo này tại trụ sở làm việc và đưa tin trên hệ thống thông tin đại chúng để Nhân dân và người có nhu cầu tham gia tuyển dụng được biết.
– Trung tâm Truyền thông – Văn hóa – Thể thao huyện thường xuyên đưa tin Thông báo này trên hệ thống thông tin đại chúng của đơn vị để Nhân dân và người có nhu cầu tham gia tuyển dụng được biết.
Trên đây là thông báo tuyển dụng đặc cách đối với giáo viên đã có hợp đồng lao động và đóng Bảo hiểm xã hội từ ngày 31/12/2015 trở về trước tại các đơn vị sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo
hiện, nếu có vướng mắc đề nghị liên hệ phòng Nội vụ huyện Lắk) vào giờ hành được hướng dẫn./.
*****Tệp đính kèm:
Nguồn tin: lak.daklak.gov.vn
Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk
-
Địa điểm: Số 08 Nguyễn Tất Thành, thành phố Buôn Ma Thuột, Đắk Lắk
-
Điện thoại: (0262) 3.852106 - Fax: (0262) 3811208
-
Email: [email protected] - [email protected]
-
Website: http://daklak.edu.vn
-
Giám đốc: Phạm Đăng Khoa
Mọi người cũng đã tìm kiếm
Công việc của Giáo viên mầm non là gì?
Giáo viên Mầm non là một người trực tiếp truyền tải các kiến thức khác nhau. Họ là những người mang sứ mệnh cao cả, đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong việc đưa các bạn nhỏ làm quen, tiếp cận với kiến thức xã hội bên ngoài. Giáo viên mầm non sẽ giúp cho những “đứa trẻ” có thể hình thành nên phẩm chất, thế giới quan và kích thích sự niềm đam mê học tập. Trong lĩnh vực này cơ hội việc làm với các công việc liên quan như Giáo viên tiểu học, Giáo viên chủ nhiệm...cũng rất đa dạng.
Mô tả công việc của vị trí Giáo viên mầm non
Tiếp nhận và trao trả trẻ tận tay cho phụ huynh
Giáo viên mầm non cần đảm bảo đón và trả trẻ hàng ngày khi phụ huynh đưa, đón. Họ sẽ điểm danh sự có mặt của từng học sinh và liên lạc với phụ huynh khi trẻ vắng mặt mà không có thông báo trước.
Xây dựng giáo án giảng dạy phù hợp
Xây dựng nên các chương trình dạy học mới mẻ, sáng tạo, phù hợp với trẻ mầm non. Giáo viên mầm non sẽ cần sử dụng các công cụ giảng dạy đa dạng (kể chuyện, đóng kịch, các công cụ hỗ trợ khác,…) để các bé nhanh chóng tiếp thu kiến thức.
Quan sát, hỗ trợ phát triển từng cá nhân
Thường xuyên quan sát quá trình học tập, sinh hoạt của từng em để có thể hỗ trợ các bạn cải thiện năng lực hành vi xã hội cũng như hình thành tính tự trọng. Theo dõi về sự tiến bộ của các bé trong học tập, sự hòa đồng với môi trường mới và báo cáo cho phụ huynh. Thường xuyên liên lạc với phụ huynh để hiểu hơn về hoàn cảnh, tính cách, tâm lý của các bé. Từ đó giáo viên mầm non sẽ có phương pháp để hỗ trợ, giảng dạy tốt và phù hợp nhất cho các bạn nhỏ
Hướng dẫn kỹ năng mềm cho trẻ
Hướng dẫn cho các bạn nhỏ các kỹ năng về nghệ thuật, kỹ năng mềm thông qua các chương trình giảng dạy với kết cấu rõ ràng. Ví dụ như là giúp trẻ nhớ, nhận ra các dạng hình học, con số, màu sắc, các món đồ thủ công,… Luôn tìm cách để khuyến khích các bé tương tác, trò chuyện với nhau nhiều hơn, giải quyết các vấn đề gây lộn, mâu thuẫn của trẻ khi học tập.
Chăm sóc trẻ
Sắp xếp thời gian ăn – ngủ trưa, ăn nhẹ buổi chiều cho các bé, giám sát các bé để đảm bảo sự an toàn tuyệt đối. Luôn duy trì lớp học sạch sẽ, gọn gàng, đảm bảo an toàn thực phẩm, tuân thủ về tiêu chuẩn y tế.
Giáo viên mầm non có mức lương bao nhiêu?
Lương cơ bản
Lương bổ sung
104 - 156 triệu
/nămLộ trình sự nghiệp Giáo viên mầm non
Tìm hiểu cách trở thành Giáo viên mầm non, bạn cần có những kỹ năng và trình độ học vấn nào để thành công cũng như đạt được mức lương mong đợi ở mỗi bước trên con đường sự nghiệp của bạn.
Số năm kinh nghiệm
Điều kiện và Lộ trình trở thành một Giáo viên mầm non?
Yêu cầu tuyển dụng của Giáo viên mầm non
Để thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao, Giáo viên mầm non cần sở hữu những kiến thức, chuyên môn vững vàng và thành thạo những kỹ năng mềm liên quan:
Yêu cầu bằng cấp và kiến thức chuyên môn
-
Bằng cấp chuyên ngành: Vị trí Giáo viên mầm non yêu cầu có bằng cử nhân giáo dục mầm non hoặc bằng cấp tương đương trong lĩnh vực giáo dục. Bằng cấp này cung cấp kiến thức vững chắc về cách tiếp cận và phát triển trẻ em trong độ tuổi mầm non. Các chứng chỉ hoặc bằng cấp về giáo dục sớm, phát triển trẻ em, hoặc quản lý giáo dục có thể được yêu cầu. Đây là những bằng cấp bổ sung giúp củng cố kiến thức và kỹ năng cần thiết cho công việc giáo viên mầm non.
-
Kiến thức về phát triển trẻ em: Cần có kiến thức sâu về quy trình phát triển vật lý, tâm lý, và xã hội của trẻ nhỏ. Điều này giúp giáo viên nhận biết và đáp ứng tốt hơn các nhu cầu cụ thể của từng trẻ trong lớp. Việc nắm bắt tâm lý và nuôi dạy trẻ đúng là vô cùng quan trọng, đặc biệt là với trẻ nhỏ vì ở độ tuổi này, chúng tiếp thu và bắt chước thông tin và hành động từ môi trường xung quanh, đặc biệt là từ những người gần gũi chúng thường xuyên như mẹ và cô giáo.
Yêu cầu về kỹ năng
-
Kỹ năng giao tiếp: Khả năng giao tiếp hiệu quả với trẻ nhỏ, phụ huynh và đồng nghiệp là rất quan trọng để xây dựng một môi trường học tập tích cực và hỗ trợ sự phát triển của trẻ nhỏ. Việc giao tiếp với trẻ nhỏ đòi hỏi sự kiên nhẫn và khả năng sử dụng ngôn ngữ một cách chính xác, vì vậy một giáo viên mầm non cần thành thạo kỹ năng này để thực hiện tốt công việc của mình.
-
Kỹ năng quản lý lớp học: Có khả năng quản lý và duy trì một môi trường học tập tích cực và an toàn cho trẻ nhỏ, bao gồm quản lý hành vi và xử lý các tình huống khó khăn. Một lớp học đầy các em nhỏ sẽ không bao giờ bình lặng vì trẻ ở độ tuổi mầm non rất hiếu động và tò mò về mọi thứ xung quanh. Do đó các em cần được chú ý giám sát và chăm sóc để tránh xảy ra các tình huống nguy hiểm.
-
Kỹ năng giảng dạy: Khả năng truyền đạt kiến thức một cách hiệu quả và sinh động là yếu tố quan trọng. Giáo viên tiểu học cần biết cách lên kế hoạch giảng dạy, sử dụng phương pháp và tài liệu phù hợp với độ tuổi và năng lực của học sinh. Những bài giảng dạy khô khan sẽ không thu hút được sự chú ý và tập trung của học sinh, do đó Giáo viên tiểu học cần liên tục làm mới bài giảng của mình.
Yêu cầu khác
-
Tình yêu và thích làm việc với trẻ nhỏ: Là một giáo viên mầm non, một yêu cầu tất yếu là bạn phải có sự đam mê trong việc giáo dục và chăm sóc trẻ nhỏ. Điều này sẽ quyết định đến chất lượng công việc và giảng dạy của bạn rất nhiều.
Lộ trình thăng tiến của Giáo viên mầm non
Lộ trình thăng tiến của Giáo viên mầm non có thể khá đa dạng và phụ thuộc vào tổ chức và ngành nghề cụ thể. Dưới đây là một lộ trình thăng tiến phổ biến cho vị trí này.
Kinh nghiệm |
Vị trí |
Mức lương |
Dưới 1 năm |
Giáo viên thực tập |
1 - 3 triệu/tháng |
1 – 4 năm |
5 - 10 triệu/tháng |
|
4 – 10 năm |
Giáo viên mầm non chuyên nghiệp |
10 - 18 triệu/tháng |
Mức lương trung bình của Giáo viên mầm non và các ngành liên quan
-
Giáo viên chủ nhiệm: 6 - 13 triệu đồng/tháng (1 tháng)
- Giáo viên tiểu học: 12 - 18 triệu đồng/tháng (1 tháng)
1. Giáo viên thực tập
Mức lương: 1 - 3 triệu/tháng
Kinh nghiệm làm việc: dưới 1 năm
Giáo viên thực tập là các giáo viên mới ra trường hoặc đang theo học tập tại các trường đại học sư phạm. Họ được phân công để tiếp xúc thực tế với công việc giảng dạy, tham gia vào các hoạt động giảng dạy dưới sự hướng dẫn của giáo viên có kinh nghiệm. Công việc bao gồm tham gia lên kế hoạch giảng dạy, chuẩn bị tài liệu học tập, thực hiện các hoạt động giáo dục và đánh giá kết quả học tập của học sinh.
>> Đánh giá: Đây là giai đoạn khi giáo viên mới bắt đầu sự nghiệp, thường có khoảng 1 năm kinh nghiệm. Giáo viên mới thường được phân công giảng dạy các lớp cơ bản và nhận sự hướng dẫn từ giáo viên kinh nghiệm.
2. Giáo viên mầm non
Mức lương: 5 - 10 triệu/ tháng
Kinh nghiệm làm việc: 1 - 4 năm
Giáo viên Mầm non (Preschool teacher) là một người trực tiếp truyền tải các kiến thức khác nhau. Họ là những người mang sứ mệnh cao cả, đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong việc đưa các bạn nhỏ làm quen, tiếp cận với kiến thức xã hội bên ngoài. Giáo viên mầm non sẽ giúp cho những “đứa trẻ” có thể hình thành nên phẩm chất, thế giới quan và kích thích sự niềm đam mê học tập.
>> Đánh giá: Là Giáo viên mầm non bạn phải tích cực phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh và cộng đồng để nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh. Vận dụng kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm vào thực tế giảng dạy, giáo dục; có khả năng đánh giá hoặc hướng dẫn đồng nghiệp trong việc nghiên cứu và áp dụng khoa học sư phạm từ cấp trường trở lên.
3. Giáo viên mầm non chuyên nghiệp
Mức lương: 10 - 18 triệu đồng/tháng
Kinh nghiệm làm việc: 4 - 10 năm
Giáo viên mầm non chuyên nghiệp là người đã có kinh nghiệm. Họ là những người mang sứ mệnh cao cả, đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong việc đưa các bạn nhỏ làm quen, tiếp cận với kiến thức xã hội bên ngoài. Giáo viên mầm non sẽ giúp cho những “đứa trẻ” có thể hình thành nên phẩm chất, thế giới quan và kích thích sự niềm đam mê học tập.
>> Đánh giá: Là người có kinh nghiệm và kỹ năng lãnh đạo. Công việc hộ rất bận rộn. Một khi, cứ quay cuồng trong giảng dạy và hàng tá kế hoạch, báo cáo, họp hành, tập huấn… Giáo viên cần có lòng yêu thương học sinh, có ý thức trách nhiệm cao trong công việc; giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo, gương mẫu cho học sinh.
Đọc thêm:
Việc làm Giáo viên mầm non đang tuyển dụng